团委2011年工作总结及2012年工作要点

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1、凝心聚力创先争优挥洒青春岗位建功——大队团委2011年工作总结及2012年工作计划一、2011年工作总结截止到2011年12月,大队35周岁以下青年共182人,其中正式职工139人,党员63人,具有大专以上学历的138人,其中研究生7人,本科生100人。大队28周岁以下青年共111人,其中正式职工81人,含团员50人,党员31人(保留团籍);外聘职工30人,含团员13人。下属团支部5个,团干部7人,其中党员7人。2011年是“十二五”规划的开局之年,也是大队实现跨越式发展的起步年。大队团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,积极贯彻落实局团委和

2、大队党委的精神和要求,按照大队第十三次团代会的总体规划,围绕“为民承诺创先争优”主题活动和建党90周年,坚持加强团的建设这个主线,坚持建功、育人和服务三个重点,凝心聚力,狠抓落实,团结和带领大队广大团员青年努力铸造海洋石油物探工程铁军,做出了一定的成绩。一、以凝聚思想为目标,认真开展学习教育工作(一)坚持用理想信念引导青年。我们以团干部为重点,以点带面,利用各种机会帮助广大青年深刻认识邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的重要意义,坚持理论联系实际,把学习同推动大队发展再上新台阶的实际结合起来。大队第十三次团代会的胜利召开大大的鼓舞了团员青年的学习和工作热情,会后,

3、各团支部根据会议精神认真开展了学习讨论,有的在船上一线,根据我们发送的电子版材料进行学习,让每一位青年同志能够在第一时间领会团代会精神。11月份,我们组织大队团干部参加局团委组织的拓展培训,提高他们的自身素质,服务今后团的工作。(二)坚持用企业精神凝聚青年。大队团委始终注重培养青年对企业的信任度和忠诚度,激发青年的主人翁责任感以及对企业发展的紧迫感和使命感,调动青年的工作积极性和创造性,把青年紧密聚合在企业周围,与企业同呼吸、共命运。新员工入职培训期间,大队党群部和团委根据每年更新的大队队史队情PPT给他们上了一堂生动活泼的队史教育课,让他们通过了解一海,进而热爱一海、热爱

4、自己以后从事的事业。9月份,大队党委书记带队,组织2011新进员工赴南汇岸台进行爱国、爱队教育。为导航岸台事业贡献了一生的陈正元台长、曾经获授“边陲儿女”奖章的顾国权老师跟新员工们进行了亲切的座谈。四十多年如一日,岸台上的老同志们把他们生命的全部都奉献给了一海的导航事业。听了他们的故事,每一位新员工都被深深的感动,这样面对面的交流比他们之前经历的每一次培训更有意义,决心要努力工作,把青春和热情献给海洋石油事业。(三)坚持用主题活动教育青年。大队团委结合“五四”、“七一”等重大节日,广泛开展红色旅游、户外拓展等生动活泼、形式多样的爱国主义教育活动。充分利用团日活动,开展主题鲜

5、明、内容详实、时代感强的爱国主义教育。7月份,大队团委组织30多名青年和团员参加了主题为“永远跟党走”的红色旅游活动。两天多的时间里,队伍一行瞻仰了淮安周恩来纪念馆和周恩来故居,周总理一生的丰功伟绩和伟大人格给青年同志们留下了深刻印象。大家倍感我党一路走来的艰辛与不易,更感受到了我党在社会主义建设中的中流砥柱作用。感党恩,跟党走,青年同志们纷纷表示要在党的带领下,在自己的岗位上更加扎实努力地工作,充分发挥企业发展生力军和突击队的作用。9月11日,在美国“911”恐怖主义事件发生十周年的日子,我们与船分团委组织了一场“真人CS”反恐比赛,利用这个机会对大家进行了安全教育,给大

6、家留下了深刻的印象。二、明确目标、突出重点,全力推进团员青年工作再上新台阶(一)以“创先争优”为抓手,坚持加强团的建设这个主线坚持党建带团建。2010年,大队团委响应大队党委和局团委号召,在团组织中开展了创先争优工作,2011年,我们进一步深化了活动内容,始终以“五个好”来要求团的基层组织,做到团支部书记带头好、团员队伍好、工作业绩好、活动创新好、青年反映好;用“五带头”作为优秀共青团员的标准,做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务青年、带头遵纪守法、带头弘扬正气。3月16日,大队召开了第十三次团代会,选举产生了新一届团委,有力的促进了基层团组织建设。通过团委分工明确了团

7、委委员的职责定位,并以此为契机,进一步完善了基层团支部,不断加强团的自身建设。同时,我们还要注重与其他单位团组织的结对共建活动,如第三届“海燕杯”英语演讲比赛,我们请来各兄弟单位代表,交流经验,共同提高;中秋节前夕,跟船分团委共同组织了针对新进员工的“真人CS”比赛,增进了友谊,促进了了解,收到良好效果。(二)以品牌优势为重点,抓好岗位建功青年岗位建功,我们坚持抓好三个方面,一是结合中心工作,抓好品牌项目的开展。今年我们围绕大队工作重心继续加强“发现号全国青年文明号”和现有“青年突击队”的活动的开展,尽量让团的品牌

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