13蟋蟀的住宅 1

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1、补浪河中心小学四年级上册语文导学案主备人：马黎审核人：苏美霞时间：9.6班级：四年级2班姓名：马宇轩内容7．《蟋蟀的住宅》课时第一课时课型精读课学习目标1.我会认7个生字，会写13个生字。会认读“住宅、隐蔽、随遇而安”等词语。2.我能有感情地朗读课文。3.我能读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察自然界的兴趣。重难点掌握生字词，整体感知课文内容。导学过程我会自学一、自由读课文一遍，抄写下列词语。隐蔽弃去慎重选择洞穴挖掘搜索_________________　____________　____________堤岸地址隧道扒土钳子倾斜抛出____________

2、______________________________二、以自己喜欢的方式读课文，思考：这篇课文讲了什么内容？我会探究一、小组合作学习我会认、我会写的生字，把易错的，易混淆的提醒给大家。二、组内自由读课文，想想课文是从哪几个方面来介绍蟋蟀的“住宅”的？第2页我会反馈阳光自信地展示学习成果。我能达标一、选词填空。柔弱柔和柔软（1）练杂技的大姐姐身体很（）。（2）蟋蟀的挖掘工具很（）。（3）我们在（）的灯光下看书。简朴俭朴朴素（4））蟋蟀的住所是很（）。（5）爷爷的一生过着（）的生活。（6）刘老师的穿着总是那么（）大方。隐蔽隐藏隐瞒（7）犯了错误我们要勇于承

3、认，绝不（）。（8）别的昆虫大多在临时的（）所藏身。（9）青草丛中（）着一条倾斜的隧道。我会评价自我评价：同伴评价：第2页