团总支学生会生活部2012年第二学期工作总结

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1、采矿工程系团总支学生会2011—2012学年第二学期工作总结系别：采矿工程系部门：生活部时间：2012年6月28日生活部工作总结走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。就在这美好的时节里我们又走过了一个学期，我生活部也对走过的这一学期做了一个简单的回顾和总结。我部的主要职责是：在生活上，关心同学尽可能的帮助同学们解决生活上的问题；在辅助领导、老师的管理工作中，我部定期对寝室卫生进行检查；在位同学服务上，我部配合其他各部

2、院系活动提供后勤保障。我部本着“位同学服务，为老师分忧”的宗旨，为这一学期的工作画上了一个圆满的句号，并积极配合了团总支及学生分会其他各部的工作，得到了领导、老师和同学们的一致好评。现将我部这一学期的工作做一小结。我部工作总结如下：一、日常工作有序开展：如每天对教室及宿舍的检查，都在紧张而有序的气氛中开展并保质保量的完成。当然，这是我部最基本的工作，我们有责任有义务认认真真开展，完完美美收尾。二、协助体育部工作：如协助体育部完成“蓝天杯”足球赛、院系运动会等体育赛事的工作，我部为所有赛事提供了及善尽美的后勤服务，为

3、运动员端茶送水热情服务，将活动的每一个细节都做到完美。三、协助其他各部工作：我部配合学习部组织了诗歌朗诵比赛、配合纪检部举办团师团情知识竞赛、配合组织部举办了辩论赛、配合文艺部举办晚会等。在其他各部的活动中我们都积极认真的做好了其后勤工作，使得每次活动都圆满结束。四、重点是我部举办了“雷锋精神，与我同在”课桌净螨大行动、第二届“和谐杯”棋艺大赛、“明之尚美，馨德亦缘”宿舍文化节和节约粮食宣传活动。1.净螨大行动.三月是“学雷锋，树新风”月，我系广泛组织学生开展了一系列弘扬雷锋精神，彰显助人品质的活动。我系将举办一次

4、清除“课桌文化”的活动。因为，大部分的课桌已经被几代学子们“创作”的面目全非。“课桌文化”正大肆泛滥，但它与我们蒸蒸日上的校园健康文化格格不入背道而驰，成为校园内最不和谐的音符。“课桌文化”不仅破坏了学校的公共设施，更是败坏我们大学生的形象，影响校园文化建设。为此，我系为响应学院建设和谐校园文化的指示，特此举办采矿工程系首届“净螨大行动”活动，倡导同学们做文明大学生。其目的是：（1）净化校园环境，保护教学设施，给全系同学营造一个和谐健康的学习环境！（2）通过这次活动，进一步增强同学们对保护环境爱护公物的自觉意识，同

5、时希望同学们能够自觉抵制不良文化的侵袭。（3）向雷锋同志学习，发扬为同学服务的精神，在全系各个班级中宣传此次活动的意义，动员大家积极参加。（4）清除全系教室的“课桌文化”，要做到课桌、墙壁洁净，无乱涂乱画。（5）从我做起，自觉清除课桌污渍，不在课桌上乱写乱画。最后，由我部于3月25号组成评选小组进行检查评比，对各教室进行全面考评、筛选。再由各班生活委员进行审核认定，并对活动后期进行总结，评出优秀班级，对优秀班级进行了通报奖励，较差班级进行通报批评。以下是此次活动成果：优秀班级：10金采3班10矿通班10安管2班10

6、金采1班10煤采3班11工环班11金采4班11煤采3班11安管班11煤采5班较差班级：10地隧班10金采2班11煤采4班11金采3班2.第二届“和谐杯”棋艺大赛棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光。象棋—智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。为了丰富我系广大同学的文化生活，带动青春气息；为培养广大同学们的个人爱好，同时为我系象棋爱好者提供一个交流平台;为引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进同学友谊、建设和谐校园，特由生活部牵头举办了我系首届“和谐杯”象棋大赛。通过本

7、次比赛，加强了同学之间的交流，丰富了学生的业余生活，增强了我系的影响力。经定活动从4月2日开始，通过我生活部全体成员的精心准备、大力宣传和积极组织，使各班的思想上引起了高度重视，使每个班的选手都以饱满的热情参与到此次活动中。比赛前，由我部人员通知各班选手比赛时间、地点及有关比赛事宜和注意事项。使每个选手都及时准确的了解到了比赛信息，没延误一场比赛。比赛中，所有参加比赛的选手都能够充分发挥他们的聪明才智，认真、镇静的完成每一步。不仅是在意志上，而且还在心智和体智上都得到了锻炼。比赛虽有胜负，但友谊才是第一位，。这次比

8、赛让同学们的友谊更深了，这才是最大的收获。这样的比赛是他们使他们的思维更完善，毅力更坚强，心情更平和。提前给他们今后走向社会创造一个良好的心态。3.“明之尚美，馨德亦缘”宿舍文化节我系为了营造良好的宿舍文化氛围，提高采矿学子的文化素质，进一步繁荣校园文化，丰富大学生课余文化生活，增添生活情趣，培养同学们的生活自理能力和动手实践能力及良好的生活习惯，发掘同学们