关于对我校2013届本科毕业设计（论文）

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1、关于开展2015届本科毕业设计（论文）抄袭检测工作的通知各系（部）、有关教学单位：根据教育部关于《学位论文作假行为处理办法》文件精神和规定要求，为进一步提高我院本科生毕业论文（设计）质量，加强学术道德和学风建设，营造学术诚信氛围，杜绝论文抄袭行为的发生，学院决定自2015届本科毕业设计（论文）开始，使用“中国知网”大学生论文抄袭检测系统对我院本科毕业设计（论文）进行抄袭检测，现将相关事宜通知如下：一、检测范围2015届全部本科毕业设计（论文）二、时间节点1、学生、教师学习大学生论文抄袭检测系统使用

2、说明（详见附件1），熟练掌握“中国知网”大学生论文抄袭检测系统。2、5月10日前，学生上传已完成的毕业设计（论文）进行第一次检测，指导教师认真审查每位学生检测结果，给出详细的论文修改意见。3、5月20日前，学生根据指导教师修改意见对各自的毕业设计（论文）进行修改，并上传修改后的毕业设计（论文）进行第二次检测（答辩前检测），指导教师认真审查每位学生检测结果，给出最终检测结果。4、通过检测的学生打印“文本复制检测报告单(简洁)”，指导教师在确定检测论文与提交论文一致的情况下签字确认，作为院内互评资料之

3、一，并在毕业设计（论文）资料袋中保存；未通过检测的学生必须对论文进行修改，并通过检测，参加缓答辩，否则取消毕业设计（论文）答辩资格。5、5月30日前，各系（部）提交2015届本科生毕业设计论文抄袭检查报告（详见附件2）一份。三、检测结果认定标准结果类别总文字复制比性质初步认定AR≤30%通过检测B30%＜R＜50%疑似有抄袭行为C50%≤R有较严重抄袭行为注：R为总文字复制比，是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。四、检测结果处理办法(以第二次检测结果为准)1、总文字复制比在

4、30%以下（含30%）的学生（A类），视为通过检测，可直接参与答辩，是否需要进行修改等具体情况由指导教师分析判断。2、总文字复制比在30%-50%之间的学生（B类），由指导教师根据检测结果指导学生进行论文修改，修改时间至少1周，修改后的毕业设计（论文）须进行复检。复检后的文字复制比降至30%以下者，视为通过检测，参加答辩或者缓答辩；仍未通过者，则取消该生毕业设计（论文）答辩资格。3．总文字复制比大于等于50%的学生（C类），由系（部）组织同行专家进行再次认定。若认定该论文有较严重抄袭行为的，则取消

5、该生毕业设计（论文）答辩资格；若认定该论文无较严重抄袭行为或文字复制比未达到50%的，要求学生进行修改，修改时间至少2周，修改后的毕业设计（论文）须进行复检。复检后的文字复制比降至30%以下者，视为通过检测，参加缓答辩；仍未通过者，则取消该生毕业设计（论文）答辩资格。4．系（部）推荐参评院级优秀毕业设计（论文）的学生，其毕业设计（论文）的文字复制比必须低于20%。本检测系统提供的是技术手段，为学院毕业设计（论文）答辩资格认定工作提供参考，最终学生是否有答辩资格还需系（部）进行最终认定。教务处二○一

6、五年四月附件1：大学生论文抄袭检测系统使用说明一、检测软件1、检测软件为“中国知网”大学生论文抄袭检测系统，网址：http://check.cnki.net二、检测办法1、学生登录：学院给每位毕业班学生分配一个用户名和密码，用户名为学号，初始密码为学号，登录后可修改本人密码。每位学生登录“中国知网”大学生论文抄袭检测系统可自行检测，检测后通知指导老师查看检测结果。2、指导老师：指导老师登录系统用户名为工号，初始密码为工号，登录后可修改本人密码。学生论文上传检测后，登录“中国知网”大学生论文抄袭检测

7、系统查看、审阅学生论文检测情况，并可以给出评语，审阅后点击选择“通过”、“不通过，建议修改”、“不通过”中的一个选项。三、检测论文（设计）电子版要求要求所有须检测的论文（设计）采用统一的电子稿格式：Word文本（doc格式）。学生上传文件名为：作者学号_姓名_论文题目，例如，1040901156_张三_科技人员创业影响因素研究。为提高检测速度，只需上传正文电子稿（不含扉页、目录、中英文摘要、致谢等）。四、其他大学生论文抄袭检测系统的用户名和密码分系（部）另行通知，请各系（部）毕业负责老师与教务处实

8、践科联系。附件2：南京航空航天大学金城学院XXX系2015届本科生毕业设计论文抄袭检查报告1.检查要求说明系（部）对被检查论文的要求，包括论文抄袭检测前对学生和被检查论文提出的要求、对论文检测结果的要求等。2.检查安排说明毕设论文检查的时间、方式等。例如，XX（时间）将论文上传至大学生论文抄袭检测系统（以下简称PMLC）进行第一轮检测，XX（时间）于XXXX（地点）组织老师对不通过论文进行审核，提出修改意见；XX（时间）对修改后的论文使用PMLC进行抄袭检测进行第二轮检测。3.检查