2011年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)解析版

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1、赢文教育网,学习也疯狂--------------http://www.winclass.net/详解详析请参考www.winclass.net,10年高考卷解析版尽收眼底2011年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)解析版英语第一部分英语知识运用(共两节,满分80分)从ABCD四个选项中,选出可以填入空白处地最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。1.-I’msorryIdidn’tmakeittoyourpartylastnight.--______,Iknowyou’rebusythesedays.A.OfcourseB.NokiddingC.That’sallnightD

2、.Don’tmentionit【答案】C【解析】情景交际今年首次出现在第一题,说明了高考重视应用的趋势。完整的问句和答句的后半句都是提示信息:根据问句中的I’msorry…可以排除选项A、B;根据后半句“我知道你最近几天很忙”可以排除选项D。2.Expertsthinkthat______recentlydiscoveredpaintingmaybe______Picsso.A.the;不填B.a;theC.a;不填D.the;a【答案】D【解析】本题考点为冠词,每年必考一题,常为区分某名词是特指还是泛指。根据句意“专家们认为这幅最近本发现的画作可能是一幅毕加索的作品。”可知

3、前一空应该是表示特指的定冠词the;后一空用不定冠词a加上毕加索的名字(该单词学生在不认识的情况下,可以观察到其开头字母大写,应该是人名或地名类的专有名词,再由全句判断得出词义),表示其众多作品之一,泛指。3.Batsaresurprisinglylonglivedcreaturessome______alifespanofaround20years.A.havingB.hadC.haveD.tohave【答案】Ahttp://www.winclass.net/赢文教育网,学习也疯狂--------------http://www.winclass.net/【解析】本题的考点

4、为独立主格结构,判断依据是逗号前后主语不同,前者是所有蝙蝠,而后者是某些蝙蝠(主语前后不一致又没有用连词引导的从句结构,这是少见的“独立主格”标志)。题干主句意为“蝙蝠是一种长寿得令人吃惊的造物”,主谓宾成分俱全,可以确定后面的部分为修饰性的“补充说明型”独立主格,相当于一个并列句,通常放在句末,主动关系,形式为:逻辑主语+现在分词=somehaving。4.OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendaway______mydaughterheardcriesforhelp.A.afterB.whileC.sinceD.when【答案】

5、D【解析】本题考点为状语从句的连词,在初中阶段就是重点。题干里的前面一个成分俱全的句子为主句,时态为进行时,故排除选项A、C;连词后面的句子一定是从句,时态为一般时,故排除B。意思是“……当我女儿听到呼救声时,我们正在打包准备外出一周。”5.IalwayswantedtodothejobwhichI’dbeentrained______.A.onB.forC.byD.of【答案】B【解析】本题考点为动词搭配,需要考生注意平时积累,或也可以从所跟的介词辨析大胆推测短语意思。train做动词意为“训练”,主句意思是“我总想从事……的工作”,后面的定语从句说明是什么样的工作,应该是

6、“我一直以来(完成时)为此(for)被训练(被动式)的”,介词for表目的。其余选项trainon锻炼得有所改善;trainby和trainof并无习惯语义。6.Theschoolisn’ttheoneIreallywantedtogoto,butIsupposeI’lljusthaveto______it,A.makethebestofB.getawayfromC.keepaneyeonD.catchupwith【答案】A【解析】本题考题为习语辨析,没有生词,注重平时积累和语境分析。选项A意为“充分利用;尽力而为;妥善处理”;选项B意为“避免,摆脱;逃离”;选项C意为“照看

7、;密切注视”;选项D意为“赶上,追上;逮捕”。题干是转折句(逗号后有but),前半句完整表达“这http://www.winclass.net/赢文教育网,学习也疯狂--------------http://www.winclass.net/所学校不是我真正想去的”,后面“但是我将不得不……”应该选表示肯定的、积极的意思“尽力而为或者善用它”。7.Sincepeoplearefondofhumor,itisaswellinconversationas_______else.A.anythingB.som

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