初中英语教学朗读背诵技巧

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1、初中英语教学论文朗读背诵技巧论文摘要：朗读和背诵在初中英语中扮演着重要的角色，虽然考试不直接考这两项内容，但是它们直接关系学生其他能力的培养，良好的朗读和背诵练习可以提高学生英语的整体水平，促进英语的全面发展，教师一定要重视朗读和背诵的训练。在学习英语的过程中，朗读和背诵是两个不可缺少的环节，朗读可以锻炼学生的英语发音，而发音正确可以使学生更好地记忆单词，因此有利于学生学习和背诵单词，同时还能提高学生英语朗读的节奏感，激发学生学习英语的兴趣。背诵是学生最后也是最关键的环节，它可以帮助学生储备知识，为学习接下来的内容奠定基础。一、英语教学中的朗读和背诵首先

2、，朗读是记忆的基础，每一种语言都是从说开始的，而且语言先于文字产生，因此朗读在语言的学习中十分重要，学生读得多了，自然而然就会记住，这是一个顺其自然的过程。其次，朗读能够加深理解，好的朗读可以加深学生对文章的印象，促进学生听觉和思维能力的发展，因此可以加深理解。比如，教师在讲一篇课文的时候，可以根据课文的内容，用多媒体进行配乐，教师朗读，这种形象的方式可以加强学生对文章内容的记忆，从而加深理解。最后，可以提高口语表达能力，有些学生由于害羞、自卑而不敢开口读英语，这样不利于英语发音的练习，教师应该鼓励学生大胆开口朗读，朗读是学习语言的第一步，只有敢于迈出第

3、一步才能进行接下来的学习，而且正确的朗读可以纠正发音，协调语音语调和节奏，同时还可以摆脱母语的干扰，活跃课堂气氛。另外，背诵也是英语学习中的重点，然而，学生背诵后要进行活用练习，教师可以选择一个题目，让学生根据背诵所积累的知识进行口头的表述，做到活学活用。教师还要进行示范背诵，防止学生不会背诵或应付了事，比如，在讲解课文的时候，教师可以用背诵课文来代替朗读课文。二、初中英语教学中朗读和背诵的意义首先，有利于学生树立学习英语的信心。在课堂中，当学生的朗读和背诵得到老师的表扬和同学的认可时，学生就会生出学习英语的成就感，进而增强学习的自信。另外，在学生朗读或

4、背诵的时候，教师不要过于挑剔学生的不足之处，这样会打击学生学习的积极性，因此，无论学生朗读或背诵的效果如何，教师都要给予学生一定的鼓励。其次，有利于培养学生的英语语感。初中生的英语水平都不是很高，所以通过大量的朗读能够把学生的感官都调动起来，进而提升学生学习的效率。语感是在学生朗读的过程中不知不觉形成的，因此教师要鼓励学生大胆张嘴去读，不要怕出错，只有真正读出来了才能知道自己是否是对的。教师可以每天抽出一定的时间，组织学生进行分组朗读，可以根据课文内容进行分角色朗读，也可以组内成员进行互相朗读，以纠正对方的错误，从而提高学生的朗读水平。最后，有利于提升学

5、生的整体英语水平。朗读可以提高学生的口语表达能力，进而提升学生的听力能力，学生在朗读或背诵一些优美语句的时候可以积累更多的单词和句子，从而为写作提供良好的素材，提高写作能力，所以有利于学生英语的全面发展。三、初中英语教学中朗读和背诵的具体策略首先，要以理解为基础进行朗读背诵，学生要先对所学的课文进行理解和掌握才能进行朗读和背诵，否则学生都不知道课文讲的是什么，也就失去了朗读和背诵的意义。所以，教师在上课的过程中要先讲解课文的内容，让学生了解课文的主要大意及作者要表达的中心思想，等学生掌握之后，教师再带领学生去朗读和背诵，并且要求学生大声朗读，深入体会英语

6、的语感。其次，在朗读和背诵的过程中要注意语音和语调，语音是单纯指发音，它是针对每个单词而言的，跟内容无关。而语调关系到整个文章的感情色彩，因此，在朗读的过程中教师要引导学生注意节奏感，不要平铺直叙地朗读，要有感情地朗读，把作者内心要表达的感情读出来，从而帮助学生提高语感的敏感度。最后，朗读和背诵要有长期性和坚持性，朗读和背诵的效果不是短时间就能体现出来的，它需要很长时间才能显现，因为这是一个积累的过程，因此学生一定要坚持，坚持住才能积累大量的语言素材，可以把这些运用于写作之中，进而提高學生的写作能力，而且长期的坚持也会提高学生的口语表达能力，所以坚持很重

7、要。朗读和背诵在初中英语中扮演着重要的角色，虽然考试不直接考这两项内容，但是它们直接关系学生其他能力的培养，良好的朗读和背诵练习可以提高学生英语的整体水平，促进英语的全面发展，因此，教师一定要重视朗读和背诵的训练。参考文献：[1]袁军玲.初中英语教学中朗读和背诵策略探讨[J].英语教师，2015，15（21）：63-64.[2]张为群.浅谈初中英语教学中的朗读和背诵[J].科学咨询（教育科研），2016（8）：79.[3]王斌.初中英语教学中朗读和背诵的重要性[J].文学教育（下），2010（9）：151.[4]德吉.浅谈初中英语教学中的朗读与背诵[J]

8、.西藏科技，2013（12）：44.