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时间:2019-05-22
《XXX学院团总支宣传部工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、公共管理学院团总支宣传部工作总结 踏着金秋九月的的微风,嗅着金秋九月的果香,一群怀揣对未来生活向往的有志青年走入了美好而又向往已久的大学之门,继续着对知识领域更高层次的探究,继续着对实现人生价值的大步前进,此时此刻,我们坚信,这群有志定青年会在大学的校园中,一展拳脚,有所作为。大学不仅仅是梦想的开始,也是给予你人生历练的平台,而大学里面的学生会就是你展翅翱翔的天空,在学生会里面能让充分施展自己的才华,让你你海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 宣传部是每个学院里团总支、学生会的先头兵和门面,更是一个展现本院人文风采的活动的窗口。团总支宣传部作为团总支的一个重要的组成部分,承担着
2、我院精神文明建设和文化建设,加强大学生思想道德建设的重要任务,是学院团总支的宣传阵地和中枢喉舌,其重要性是不言而喻的。通过发挥宣传的作用和力量,有效宣传团内各项方针、政策及活动,树立学院共青团的良好形象,积极开展学生思想教育工作,在宣传、教育工作中团结、引导和服务广大团员同志和青年学生。每一个工作岗位都需要特定的工作人才,而作为个人,我们在自己特定的工作岗位上工作都有它自己特殊的意义,在学校的学生工作中也一样。作为我院的宣传部长,我想在这里和大家一起交流一下,作为宣传部的负责人两年以来在宣传工作中的一些经历和工作经验,以供大家交流和分享:一、对宣传部的自我认识:宣传部是一个体现综合性能
3、力的部门,也是特别容易见成效和出成绩的部门。要求成员有着特殊的专业才能和特长,从大一开始担任宣传部成员,再到大二担任宣传部副部长以及部长,我个人经历了许多的锻炼,也收获到了许多宝贵的经验,以下是我对其工作的自我认识: 第一,有明确的任务。比如对重大节目的宣传,这是宣传部工作的一个重要组成部分,在这些活动中,宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用。这样的节目有很多,都需要宣传部部内成员的协同策划。对于这种类型的宣传,性质比较严肃、庄重。形式虽然不能拘泥于一格,可以有不同的设计方案,但宣传部所要达到的效果应该是一致的,而不应该是太活泼而忽略了其本质。 第二,与大家庭融为一
4、体。宣传部作为团总支、学生会众多部门中的一个,应该融入到这个大的集体中来。又因为宣传部本身的功能,决定了它不仅要遵循团总支及学生会的旨意,而且要配合其他部门开展各种活动。所以不论怎样,宣传部总是作为一个鼓号手、一个开路先锋和一个中枢纽带的作用。 第三,有善于应对灵活多变的任务的特点。宣传部由于其工作的性质,本身就决定了这是一项重要但完成起来(特别是出色地完成)确实不是件轻而易举的事;而今院学生会一切事务的开展都面临新的挑战。当然,这不只是宣传部、也是整个院学生会所面临的事情,因此,宣传部要有着时刻接受上级任务和突发任务的准备。 第四,耐力的重要性是无与伦比的。面对困
5、难,我们只有具备了坚持下去的信念,才能有战胜困难的可能性。如果这个组织缺乏这样的人,它早就运转不下去了。尤其作为学生,能怎样有效的协调学习和工作之间的关系是最关键的问题,做到学习工作两不误。在工作中如何保持工作的积极性和耐力也是非常重要的,不尽心工作,不认真做事的人是不能够将学生会维系下去。 第五,注重内部的交流与团结。就比如说我们如何处理部长同副部长之间的联系上,部长和成员之间的关系。我想应该做到两点:一是要用以前建立起来的同事关系及生活中大家的朋友关系来解决各种问题,而绝不能过分依赖行政关系去强制命令。在我们铭记自己是一部之长记住自己责任的同时,我们也不能忘了,所有副部长
6、和成员都是要同我一样经历甘苦的战友,所以单纯的命令是绝不能解决问题的,我们的当务之急是怎样使得宣传部高效运转。二是我们应该在工作中建立自己的威信。就个人来说就是干各种事情我们一定要走在最前头,对于任务一定不要滥加推脱,应该在工作上事实求是,认真严肃,在和部员交流中要谦虚大度,平易近人,从而使部员们能够从内心里接受你,在生活中尊重你,在工作上佩服你。第六,认真对待工作用心完成任务。宣传任务要求宣传到位也要求目标明确,在做好工作的同时应该充分发挥自己的潜能,从而出色,漂亮的完成任务。比如在板报工作中,要在板报的大体要求的基础上发挥想象力和创造力,作出独特,新颖的并且与众不同的效果来。从构思
7、和美感上区别与其他学院的板报风格。二、宣传部的职能和基本任务:1、做好本院团总支、学生会的形象推广工作,在做活动宣传的同时要注意保护并推出团总支、学生会的形象。2、作为团组织的有力助手,组织团员和团内外学生学习党的方针政策和国内外事实,学习学院及各级党组织下达的文件精神,并做好相关宣传工作。3、了解和反映团员青年和同学们的思想、生活、学习等方面的情况,及时反馈团员和同学们的意见和建议。认真做好学生的思想工作宣传,把校和院的思想工作落实清楚。4、
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