what's the highest mountain 教学设计

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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA1a---2d教学设计殷红悦说教材：本单元是人教版八年级下册第七单元，包括四个板块的内容。（sectionA,Grammarfocus,sectionB,self–check.）这一单元的四个部分都以“山脉”和“动物”为主题，引出比较级和最高级等语法知识。本单元通过听，说，读，写的训练使学生获得英语基础知识，培养运用英语的能力，激发学习的兴趣。SectionA用最真实的图片让学生直观看到世界上最高的山峰-----Qomolangma，最长的河流------theNile，最深的咸水湖-------

2、theCaspianSea，最大的沙漠--------theSahara，以达到认识世界之最和熟悉最高级的目的。教学目标：1.Tolearnsuperlative.2.TolearnhowtoexpressthelengthanddepthofsomethinginEnglish.教学内容：1.languagefocus:anyother.intheworld.oneof…..,.thepopulationof……..2.vocabulary:square.meter.deep.population.重点和难点：Tolearnsuperlative.教学思路：重点在于引导学生学习形容词和副词

3、的最高级，任务以听，说，读,练为主，因此，知识目标为掌握本课的单词和最高级的构成，以及了解四个世界之最。情感目标为鼓励学生多说多练，使学生增强对大自然地探究兴趣。教学过程：Step1learnnewwords.Askstudentstoreadthenewwordsofthisperiod,thendividetwopartstostartagame“whoreadsloudlyandcorrectly?”Step2showfourpictures,thenaskthemtosaysomesentencesaboutsuperlative:Forexample:Thisisapictureo

4、f-------------,it’svery-------,It’sthe------------intheworld.Step3listening.(finish1b,2aand2b)1.listenandcompletethesentences.2.checkthestudents’answers.3.listenandrepeat.Step4role---playMakeconversationswiththeinformationin2a.A:What’sthehighestmountainintheworld?B:Qomolangma.Step5finish2d.Answerqu

5、estions:1.What’sthestorytalkabout?2.HowlongistheMingDynasty?3.Whatdoestheguidesayaboutthewall?Step6practice.1.基础单词检测米，公尺------------人口，人口的数量-------旅行，旅游-----------古代的----------------------Square-------Asia-------wall--------tourist-------2.核心短语……的人口---------------就……..而言---------------和…….一样大------

6、-------3.根据句意和汉语意思提示完成单词。1.Thelakeis2.089meters---------(深的)2.Qomolangmais------(高的)thananyothermountainintheworld.3.Thebuildingisabout20.000squaremetersin---------.(尺寸)4.It’sdangeroustowalkacrossthe-------(沙漠).Step7sumupandhomework.教学反思：通过本课的教学，学生能够积极的参与到教师所设计的各种活动中，学生参与性很高，但在基础知识的教学中，学生对于所学单词的发音掌

7、握不好，涉及到了个别难读的单词，所以在单词的教学中所用的时间过长了。以后要在单词的发音上让学生提前预习，课上教师检测发音来避免过度的占用课堂时间。