中学生历史学习方法调查问卷

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1、学生与大学生历史学习方法调查问卷亲爱的同学：感谢您百忙之中抽出时间做这份问卷，问卷主要是调查你们平时学习历史的方法，以便个人更好的开展“中学与大学历史教育之间的联系”的研究，回答没有正确错误之分，请您根据自己的实际情况如实作答即可。本问卷无需署名。不会对您个人产生任何不良影响。请您选择符合您答案的选项。谢谢您的合作。1.您的性别是？ *A男B女2.你在历史的学习中是否用小组合作学习？ *A全部用B大部分用C一部分用D不用(直接跳转第10题)3.你采用小组合作学习的原因是？ * [多选题]A教师组织，必须用B自己喜欢C更能提高自己

2、的学习效率D可以和同学聊天E节省时间F文科原因G其他(　　　　　　　　　　　)4.你在小组合作学习中扮演什么角色？ *A领导者/组织者B积极地出谋划策C完成队长指派的任务D没有什么贡献5.在小组合作学习中你记笔记的情况如何？ *A认真做笔记B马马虎虎，反正是小组学习，别人还有笔记C不记笔记6.你认为小组合作中每个成员的表现应该与最终成绩挂钩吗？ *A非常有必要B无所谓C没有必要7.合作学习能否解决你历史学习的问题？ *A可以B解决一部分C不可以8.合作学习是否提高了你的学习效率？ *A很大提高B有所提高C没有提高9.合作学习是否

3、对你历史学习产生了长久的积极影响？ *A有，知识更加巩固B一般，跟其他学习方法没有区别C没有10.在历史的学习中，你不用小组合作学习的原因是？A教师没有组织B教师组织，自己不喜欢，没有参加C对学习没有帮助，在浪费时间D其他(　　　　　　　　　　　　　　)*二、归纳整理法 *1.在历史的学习和记忆中，你是否用归纳整理法？A总是用B有时用C不用（请跳转至第7题）2.你采用归纳整理法学习历史的原因是？ * [多选题]A文科性质B能更快提高自己的考试成绩C老师影响D自己喜欢E其他(　　　　　　　　　　　)*3.归纳法能否加深你对历史的记

4、忆与学习？ *A可以B一部分C不可以(跳过第4题)4.归纳法加深了你对哪个部分的记忆与学习？ * [多选题]A人物B时间C事件D其他()5.归纳法是否提高了你的学习效率？ *A很大提高B有所提高C没有提高6.归纳法是否对你历史学习产生了长久的积极影响？ *A有，知识更加巩固B一般，跟其他学习方法没有区别C没有7.不用归纳法的原因是?A教师没有安排练习B教师安排，自己不喜欢C对学习没有帮助D其他(　　　　　　　　　　　　　　)*三、比较法 *1.在历史的学习和记忆中，你是否用比较法？A总是用B有时用C不用（请跳转至第7题）2.你采

5、用比较法学习历史的原因是？ * [多选题]A文科性质B能更快提高自己的考试成绩C老师影响D自己喜欢E其他(　　　　　　　　　　　)*3.比较法能否加深你对历史的记忆与学习？ *A可以B一部分C不可以(跳过第4题)5.比较法加深了你对哪个部分的记忆与学习？ * [多选题]A人物B时间C事件D其他()5.比较法是否提高了你的学习效率？ *A很大提高B有所提高C没有提高6.比较法是否对你历史学习产生了长久的积极影响？ *A有，知识更加巩固B一般，跟其他学习方法没有区别C没有7.不用比较法的原因是?A教师没有安排练习B教师安排，自己不喜

6、欢C对学习没有帮助D其他(　　　　　　　　　　　　　　)*四、理解学习与记忆 *1.你是否会用理解的方法来学习历史？A总是用B有时用C不用（请跳转至第7题）2.你采用理解法学习历史的原因是？ * [多选题]A文科原因B能更快提高自己的考试成绩C老师影响D自己喜欢E其他(　　　　　　　　　　　)*3.理解法能否加深你对历史的记忆与学习？ *A可以B一部分C不可以(跳过第4题)4理解法加深了你对哪个部分的记忆与学习？ * [多选题]A人物B时间C事件D其他()5理解学习记忆在你的历史学习上的贡献是？ *A利于长久的历史学习B快速的提

7、高成绩C其他()6.历史学习不仅仅是记忆和背诵，更需要思考，你同意吗？ *A不同意，记忆背诵足以B赞同C不清楚7.不用理解法的原因是?A教师没有安排练习B教师安排，自己不喜欢C对学习没有帮助D其他(　　　　　　　　　　　　　　)*五、死记硬背1.在学习和记忆历史时你是否用死记硬背？ *1.在学习和记忆历史时你是否用死记硬背？A全部是B一部分是C有时是D完全不用（请跳转至第5题）2.你采用死记硬背法学习历史的原因是？ * [多选题]A文科性质B能更快提高自己的考试成绩C老师影响E其他(　　　)*3.现阶段你的历史学习是否能用死记硬

8、背完成？ *A完全可以B部分可以C一点点D不可以4.死记硬背在你的历史学习上的贡献是？ *A利于长久的历史学习B快速的提高成绩C其他()5.你不用死记硬背法学习历史的原因是？A自己不喜欢B对学习没有帮助C其他(　　　　　　　　　　　　　　)*六、综合1.你认为你