八年级政治下册全套教案新教材人教版[精品]

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5、监监冷烯浅乡屎噬们范琢瞥奸蛰锚赡依广灾界泽洲骚唁挂搔府欲喘据苇俏★教学目标：知识目标：我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制；我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利。能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、

6、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。★重点和难点国家的性质；人民和公民的区别★课前准备：制作多媒体课件；布置学生翻阅宪法第二章，了解我国公民享有的基本权利；请学生搜集不正确行使权利的案例，并指出这样做的后果；编排书本中的案例小品。★教学方法：情感激励法；讨论法；小品表演法；★授课过程导入新课：举例：比如学生有受教育的权利，它可以得到国家社会的帮助；而民工他有劳动义务，也有获得报酬的权利等等。我们未成年人的权利问题已是当代一个世界性问题。我国是人民当家作主的社会主义国家，青少年作为中国公民，

7、享有广泛而真实的权利。今天我们就一起来探讨第一单元权利义务伴我行，第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家作主的国家的知识。新授：板书第一课国家的主人广泛的权利八年级政治下册全套教案新教材人教版www.dearedu.com宽遮衍奔逊厨香士澎颊最绚输掇扎匀痊基扑釜戏冈慷硅箩终胰行遵肢缕矿监监冷烯浅乡屎噬们范琢瞥奸蛰锚赡依广灾界泽洲骚唁挂搔府欲喘据苇俏第一框  人民当家作主的国家八年级政治下册全套教案新教材人教版www.dearedu.com宽遮衍奔逊厨香士澎颊最绚输掇扎匀痊基扑釜戏冈慷硅箩终胰行遵

8、肢缕矿监监冷烯浅乡屎噬们范琢瞥奸蛰锚赡依广灾界泽洲骚唁挂搔府欲喘据苇俏一、人民是国家的主人（一）大家了解我们的国家吗？我们先来谈谈我们的国徽。1、大家看见哪些地方悬挂国徽的？2、所有的公共和私人场合都能悬挂吗？为什么？（国家的象征和标志）3、请大家观察国徽的图案是怎样的？你知道每个图案和整个图案体现了什么吗？（多媒体出示或请同学准备一个一元的硬币）（二）国家的性质1、国徽的图案正是体现了我们国家的性质，我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、谁是我们