4.2_光的反射作业

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1、光的反射一、选择题1.(2013·泰安中考)若入射光线与平面镜成30°夹角,则(　　)A.反射角是60°B.反射光线与镜面的夹角是60°C.入射角是30°D.入射角增大5°,反射角增大10°2.如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是(　　)A.绕ON前后转动板EC.改变光线AO与ON之间的夹角B.绕ON前后转动板FD.改变光线OB与ON之间的夹角3.在探究光的反射规律时,老师把一块平面镜CD竖立在讲台上,坐在B点的甲同学通过

2、平面镜看到了坐在A点的乙同学。在这一现象中,光线的反射角是(　　)A.∠1　　　B.∠2　　　C.∠3　　　D.∠44.皮鞋擦过鞋油后,还要用鞋刷或软布反复擦几下,越擦越亮,这是由于(　　)A.反复擦可增加漫反射效果B.反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑,增加表面光滑程度,增加镜面反射效果C.鞋油反光性能比皮革好,反复擦可使鞋油均匀分布,增加漫反射效果D.鞋油的颜色比皮革鲜艳,可增加镜面反射效果5.(2013·湘西中考)如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么无论这平面镜多么小,该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛,这是因为(　　)A.光的漫反射B.光的

3、镜面反射C.反射现象中光路可逆D.彼此处在眼睛的明视距离位置二、填空题6.(2013·聊城中考)生活中经常提到的“影”与我们学到的光学知识有关。在立竿见“影”和水中倒“影”中,前者是由光的　　　　形成的,后者是由光的　　　　形成的。7.坐在教室里不同方位的同学都能看到黑板上的字,这是因为黑板上发生的是光的　　　反射。这种反射　　　　　(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。8.如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平面成50°角射向平静的液面,入射光线与反射光线的夹角为　　　　;光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S′点;当液面下

4、降时,光点S′将　　　　(选填“向左”“向右”或“不会”)移动。三、作图题9．在图中,画出入射光线AO的反射光线,并标明反射角的大小。10.(4分)如图所示,有束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出,请作出平面镜的位置。-2-11.(2013·雅安中考)如图所示是一种称为“角反射器”的光学装置,有一束激光沿ab方向入射到平面镜S1上。试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路,并保留必要的作图痕迹。四、实验探究题12.(6分)为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验。(1)请在图中标出反射角的度数。(2)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路

5、径,这是因为光在光屏上发生了　　　反射。(3)若将B板向后折转一定的角度,则在B板上　　　(选填“能”或“不能”)看到反射光线,此时反射光线和入射光线　　　(选填“在”或“不在”)同一平面内。(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明： 　。13.(2012·贵阳中考)为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。(1)这个实验还需要的一个重要器材是：　。(2)海若按如图甲所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究,请你为她设计

6、一个简便的方法：　　　　　　　　　　　　　　　。(3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢?　。(4)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是_______　。(5)海若将一缺角的纸板按如图乙所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在入射光所在的纸板上,在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说明了：_____　。【培优训练】(2013·资阳中考)如图所示,已知一束光的一

7、条边缘光线a的传播光路,请根据光的反射定律作出另一条边缘光线b的传播光路,并在虚线框内画出相应的光学元件。-2-