2012年毕业顶岗实习总结报告(土木)

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1、实践总结报告姓名：学号：实践单位：指导教师：12目录1实习目的32实习内容32.1实习单位简介32.2工程概况32.3实习具体内容43实习收获53.1工程测量放样53.2模板工程73.3钢筋工程93.4混凝土工程94心得体会105未来规划1112根据卓班的培养计划，自2011年9月至2012年6月，我与卓班11名同学一起进入贵阳市贵广铁路昆建项目部实习。作为一个土木工程专业的本科生，同时我们也是卓班的第一届毕业生，这一年的实习生活成为了大学阶段的一个重要环节，它使我们对工程现场有了较全面的了解，使我们对大学阶段所学知识进行了一次综合运用，不但使我们

2、各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化，能够更好更快地投入到今后的工作当中。通过实习，使我们能够了解施工的全过程，培养了我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力，同时对毕业设计有着重要的指导作用。下面我将就这半年多的实习经历，以及实习过程中关于施工技术、施工安全、施工管理等方面自己的一些收获及体会进行表述。1实习目的深化教学内容，实践理论知识。通过在企业分阶段、分层次的实习和学习，了解工程实际需要，熟悉施工流程、工程设计、工程研究的基本方法，提高职业素养、分析能力、沟通表达能力、团结协作能力、管理能力等工程综合能力。使学

3、生成为具有良好职业素养、具备相关理论知识又兼具良好技能的工程技术人员。2实习内容2.1实习单位简介2009年6月贵广项目部成立，并进驻扎在贵阳市云岩区三桥村。现有员工34人，项目部设项目经理、项目书记、项目总工各1人，项目副经理2人，经理助理和副总工各一人。下设工程部、安质部、物设部、综合部、计合部共五个部门。2.2工程概况项目部承建的贵广引入贵阳枢纽工程，施工里程范围DK4+495～DK7+085，长2.59公里，地形复杂，以桥梁工程为主。主要工程内容为3座特大桥，桥梁总长2029m，分别为圣泉1号双线特大桥全长799m、圣泉2号特大桥全长536

4、m、云阳双线特大桥全长694m，共计混凝土约13.9万方。我实习所在的12圣泉1#特大桥所在里程范围为：DK4+545.555～DK5+343.9，全长798.345m，共计14个桥墩，2个空心桥台。其中，0#台～7#墩为预应力预制简支梁，0#台为空心桥台，7#墩为过渡墩。7#墩～15#台为刚构连续梁，跨度结构组成为40+6×80+40m。圣泉1号双线特大桥（40+6×80+40）m刚构—连续组合梁位于最小半径R=600m的曲线上，线路纵坡24‰，线间距4.371～4.0m，设计时速100km/h，采用悬臂法浇筑施工。1.1实习具体内容在项目部的实

5、习工分为三个阶段：第一阶段，为期1个月，时间为2011年9月。初到项目部，我们对现场的情况并不了解，知识还停留在校内所学理论知识上，因此，这将近一个月的时间里，我们的主要实习内容是熟悉项目及现场相关情况。内容主要有：学习图纸，熟悉项目各单位工程数量、结构尺寸、钢筋详图，与现场相对照，方便以后指导施工；熟悉相关规范、技术指南、验收标准，对施工过程中的相关技术及重点有所了解；熟悉圣泉一号双线特大桥相关施工组织设计、专项方案等内容，了解施工过程中相关工艺工法；熟悉工地现场，参加安全培训，对现场状况及施工安全有较好的了解，保证以后在现场的施工安全及人身安全

6、；参加各种技术会议，参与讨论或制定施工方案等。第二阶段，为期一个月，时间为2011年9月末到10月末。经过将近一个月的熟悉，我们逐渐投入到现场的工作当中，其中，最首要的事情就是现场测量放样。因此这段时间我基本是跟随精测组组长进行现场测量工作。主要内容有：学习全站仪的操作使用方法，了解一起的操作方法及注意事项，熟悉全桥控制网及各控制点位置数据，学习坐标点的计算与测量数据的处理及交底；学习现场测量的基本方法，包括平面位置、标高等测量与控制；学习现场放样的基本方法。第三阶段，从2011年10月底至2012年五月底，为期7个月，此阶段的主要实习内容为现场的

7、施工管理相关的技术工作。自去年10月底开始，我按照项目部安排跟随墩身的主管工程师张军负责墩身的相关技术工作，开始作为一个技术员的身份开展现场工作。当时现场墩身施工已经完成了大半，剩余的主要有圣泉一号双线特大桥10、11、12#墩，10、11#墩施工已进行到一半，12#墩桩基施工已经完成12。为了弥补桩基施工的现场经验空缺，我赶在云阳双线特大桥特大桥桩基施工时去学习了桩基施工的过程。这7个月的现场工作使我对现场有了一个较全面的了解，在整个过程中也经历了一些挫折，出过一些错误，但从中学到的东西却很多。这几个月工作主要内容有：墩身工程数量的计算与统计，相

8、关内业资料的完成于整理；日常的测量放样；完成工程技术交底；对施工过程中，钢筋制作与绑扎、模板安装、支架搭设、混凝土浇筑、凿