我国信息产业技术创新体系及政策研究

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1、合肥工业大学博士学位论文我国信息产业技术创新体系及政策研究姓名：李敏申请学位级别：博士专业：企业管理指导教师：杨善林20070201摘要随着经济全球化的发展，依靠技术进步，推动产业结构升级已成为提升国家竞争力的核心。当前我国社会经济发展正处在一个关键时期，以信息技术为代表的新技术革命正深刻改变着人类生产生活的方式，由于信息技术的强大渗透性和高成长性，信息产业已经成为国民经济的重要支柱。我国信息产业经过多年的发展已经具备了相当的规模，然而信息产业的创新能力不足，核心技术对外依存度过高，已经成为信息产业可持续快速发展的瓶颈。这不仅

2、影响信息强国战略目标的实现，也势必影响国民经济的全面协调发展和民族复兴伟大战略目标的实现。二十世纪八十年代以来，随者我国科技体制改革的不断深化，我国信息产业技术创新体制逐步形成了政府部门引导，企业为主体，科研机构、高等院校、中介组织协助，社会资本积极参与的发展格局，初步形成了体系架构雏形，为我国信息产业的发展发挥着重要的推动作用。但是在探讨信息产业技术创新体系的研究中，国内许多专家学者往往以技术体制变革的角度理解技术创新体系的功能和内涵，更多地从政策设计角度探讨技术体制的架构，没能按照技术创新体系作用的内在机理进行系统研究和理

3、论总结，忽略了技术创新体系建设的实质就是科学技术成长于经济增长过程中的制度安排这一根本问题。因此得出的结论也往往建立在技术体制自身改革的定性分析和主观判断的基础上，难以系统地指导我国信息产业技术创新体系的建设和发展。本文针对当前信息产业技术创新存在的问题，围绕信息产业技术创新体系建设必须服务于实现信息产业跨越式发展这一战略目标，深入研究了信息产业技术创新体系主要要素问的相互影响及其动态发展过程，试图揭示信息产业技术刨新体系的内在机理；通过对信息产业发达国家和发展中国家相关经济指标分析，建立了信息产业发展水平综合评价指标体系，并

4、分析了不同发展阶段信息产业经济形态的主要特征；应用对技术创新体系发展规律的认识和我国当前信息产业发展阶段的基本判断，结合相关的理论分析和方法研究，提出了我国信息产业技术创新跨越式发展的模式选择，努力探索一条符合中国国情的信息产业技术创新之路。论文主要研究工作和成果包括：(1)系统研究了创新理论的形成和发展历程，并对发达国家的技术创新体系建设进行了比较研究，分析了国外技术创新体系建设的现状和特点，通过借鉴这些国家的成功经验．结合我国技术创新体系发展的历史和现状，建立我国创新体系的架构和层次关系，找出制约我国信息产业技术创新体系建

5、设的问题所在。(2)综合研究了国内外有关信息产业范围界定和评价信息产业发展水平的各种不同类型的理论和方法。根据信息产业的产业特征和发展趋势，结合我国信息产业发展的实际情况，提出信息产业由信息工业(制造业)、信息服务业、信息开发业三部分子产业构成的观点，用新的视角来审视什么是信息产业的问题。(3)建立了信息产业发展水平的综合评价指标体系。根据这一综合评价指标体系，对世界主要信息产业大国的信息产业经济发展指标进行数据处理和量化分析，运用聚类分析的方法进行信息产业发展阶段的划分，并对信息产业各个发展阶段的主要结构特征进行分析研究，为

6、科学合理判断信息产业发展水平提供了基本方法及原理，同时运用这一方法判断我国信息产业所处的发展阶段。‘I(4)构建了我国信息产业技术创新体系结构框架，把政府、企业、高校、科研机构、中介机构、社会资本六个主要要素在信息产业技术创新体系中的权重视为该要素在体系中的作用力和贡献率，并通过这些权重值的变化来发现这六个主要要素在技术刨新体系中的相互作用机理和变化规律，从而为科学制定政镱提供了可行的分析方法和工具。(5)研究了我国信息产业技术创新体系主要要素之间的关联关系，运用层次分析法原理和专家调查方法相结合的原则确定当前各主要要素在技术

7、创新体系中的权重值。应用模糊认识图理论对主要要素间相互作用的动态发展过程进行演绎分析，找出信息产业技术创新体系运行的基本规律。(6)运用灰色系统理论，结合信息产业技术创新的特点，设计了信息产业技术创新体系灰色系统理论IDSS。该智能决策支持系统作为一种科学决策工具，通过它的应用可以提高信息产业技术创新体系的决策效能，辅助管理决策者对信息产业技术创新活动进行有效管理，提高信息产业技术创新资源优化配置，从而提高体系的运行效率。(7)运用信息产业技术创新体系运行机理的研究成果和信息产业发展水平的基本判断．指出我国信息产业发展必须树立

8、科学发展观，走跨越式发展的道路，并从客观现实和理论研究的角度论证了其实现的可能性和可行性，同时指出自主创新是实现我国信息产业跨越式发展的根本保证。(8)应用SWOT分析方法，综合分析当前我国信息产业技术创新体系建设的优势和劣势。面I

9、缶的机会和挑战；提出了信息产业发展的指导思