2016年度乡镇党政领导班子述责述廉报告

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1、2016年度乡镇党政领导班子述责述廉报告2016年度乡镇党政领导班子述责述廉报告2016年,xx镇党风廉政建设和反腐败工作,在市纪委的正确指导下,在镇党委的坚强领导下,深入贯彻落实党的十八大、十八届四中、五中、六中全会精神,坚持“标本兼治,综合治理,惩防并举,预防为主”的方针,全面落实党风廉政建设主体责任,为促进xx镇经济社会又好又快发展提供了坚强保证。现将一年来我镇党政班子履行职职责情况和廉政建设情况报报告如下:一、班子履行行主体责任情况     (一)统筹谋划部署。把把党风廉政建设和反腐败工工作摆到党委工作的重要议议事日程,定期组织班子成成员学习中央、省、成都市

2、市和我市有关文件精神,听听取执行政治纪律、规定要要求情况汇报,分析全镇党党风廉政建设形势,研究制制定目标任务和工作计划,,进行责任分解,推动工作作落实。一是制发《20116年xx镇惩治和预防腐腐败体系暨廉洁xx建设重重点工作方案》,对20116年党风廉政建设和反腐腐败工作提出总体要求,将将责任细化到人,确保党风风廉政建设工作与分管领导导、业务办(所、中心)逐逐一对应、逐一落实。二是是梳理镇、村两级责任清单单,层层签订《党风廉政建建设工作主体(监督)责任任书》和《党风廉政建设承承诺书》,层层分解任务,,细化目标。三是成立了xxx镇党风廉政建设和反腐腐败工作领导小组,明

3、确班班子成员分工,实行“一把把手”负总责,分管领导各各负其责的工作机制,形成成一级抓一级,层层抓落实实的强大合力,为切实履行行党风廉政建设主体责任提提供了坚强的保证。(二二)健全工作机制。坚持““党委统一领导,党政齐抓抓共管,纪委组织协调,办办(所、中心)各负其责,,依靠群众支持和参与”的的工作机制,充分发挥镇纪纪委组织协调和监督检查职职能。一是研究制定《20016年度惩治和预防腐败败体系暨廉洁xx建设重点点工作考核办法》,对责任任制考评的内容、标准、要要求进行了重新规范,制作作了统一的考评量化表。不不断改进考核考评方式,通通过开展民主测评、召开座座谈会、走访,随机

4、问卷等等形式,逐步规范责任考核核工作,有力地促进了我镇镇党风廉政建设的整体推进进。二是建立并执行党风廉廉政建设责任考核检查机制制。将党风廉政建设作为干干部年度考核的重要内容,,对存在不廉洁行为的干部部年度考核“一票否决”,,分管领导及办(所、中心心)负责人取消评优资格,,情节严重的,移交上级纪纪检监察机关处理。三是进进一步建立完善镇、村干部部管理考核办法,制定《xxx镇机关干部绩效管理考考核实施办法》、《xx镇镇2016年内部管理制度度》和《xx镇村(社区))干部管理制度》,有效促促进机关效能建设,加强镇镇、村干部科学管理,提高高干部的责任意识、效率意意识和争先意识

5、,营造全力力干事的工作氛围。二、、强化宣传教育情况(一一)开展党风党纪教育和警警示教育。一是按照市纪委委的统一要求部署,我镇制制定了详细的反腐倡廉学习习计划,采取“请进来、走走出去、互动交流”的形式式开展形式多样的教育活动动;加强反腐倡廉理论学习习,把反腐倡廉教育和培训训纳入全镇干部教育培训整整体规划,构建三级网络培培训体系,通过典型示范教教育、警示教育、岗位廉政政教育,培训党员干部22200余人次,增强了全镇镇党员干部廉洁从政的意识识。二是认真贯彻落实上级级纪委关于反腐倡廉的会议议精神,严格按照“两个责责任”的要求,开展党政班班子“一把手”专题约谈其其他班子成员工

6、作,促进班班子成员将党风廉政建设工工作抓实、抓到位。三是组组织党员干部学习了《中国国共产党廉洁自律准则》、、《中国共产党纪律处分条条例》、《中国共产党地方方委员会工作条列》等党内内法规制度和《聚焦群众身身边不正之风》、《牢记党党员身份重获组织信任》等等党纪党性教育读本,观看看了《镜鉴》、《背叛》、、《被“情”绊倒的官员们们》等警示教育片,学习许许大勇、李保国等优秀共产产党员先进事迹,既有正面面典型教育又有反面警示教教育,切实从整顿思想作风风和加强纪律入手,增强党党员干部拒腐防变能力。(二)推进反腐倡廉舆论宣宣传。一是充分利用各种媒媒体,大力宣传我镇关于党党风廉政建设

7、和反腐败工作作的新思想、新要求和新举举措,切实把广大干部群众众的思想统一到镇党委的要要求和部署上来,把力量凝凝聚到推进反腐倡廉建设、、维护改革发展稳定大局的的实践中来。二是做好舆论论引导和控制,进一步提升升网络评论员队伍的素质和和能力,对群众关心的大案案要案以及其他反腐倡廉热热点问题,及时发布权威信信息,解疑释惑;对涉及我我镇的网上信访,按时回复复,做到“件件有着落,事事事有回音”。三是创新宣宣传新形式,组织全体镇、、村(社区)干部深入村、、社入户宣传党风廉政建设设和反腐败工作;借助“雪雪亮工程”在石音村聚源小小区通过运用“互联网+高高清数字电视技术”,小区区居

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