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时间:2019-05-22
《专题6+西方人文精神的起源及发展专题训练(人民版必修3)含详解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题6西方人文精神的起源及发展专题训练一、选择题(本大题共15小题,每小题4分)1.(2012年1月北京市石景山区高三期末23题)观察下列四幅图片,对它们所反映的主题描述恰当的是()A.世界连成一个整体B.人文主义成为主要思潮C.人和世界的被发现D.新航路的开辟2.在18世纪,法语成为欧美上流社会和知识分子的国际语言。这主要是因为A.启蒙运动的影响B.拿破仑对外战争的推动C.《人权宣言》的传播D.法国浪漫主义文学的繁荣3.右图是公元前3世纪前后,古希腊的著名雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑。下列对两者的表述正确的是()A.体现了人文主义精神
2、B.产生于商品经济的发展C.产生于农耕经济的发展D.一定程度上反映了当时的社会政治状况4.文艺复兴与宗教改革的主要差异是()。A.资本主义发展的推动而成B.倡导人文主义精神C.借助希腊、罗马古典文化D.有利于近代思想解放5.罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”这段寓言要表达()。A.不需要过于拘泥生活的礼仪B.人的个性需要得到解放C.宗教信仰是人生重要的支柱D.自救不必要依靠教会6.在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏
3、尔泰和卢梭的著作后,不禁喟然长叹:“这两个人毁了法国。”这说明了启蒙思想A.促进了人们思想的彻底解放B.导致了法国的政教分离C.对法国大革命起到了动员作用D.否定了法国的等级制度7.一天,马丁·路德在研读《对经》时,看到“义人必因信得生”而深受启发,于是他在教堂门口张贴了“九十五条论纲”,引起了欧洲思想界的一次大解放。历史上称之为A.智者运动B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动8.(2012年12月山西诊断11题)西欧的资本主义生产关系萌芽于意大利,文艺复兴也起源和繁荣于意大利,但文艺复兴后来很快衰落。意大利文艺复兴衰落的最主要的原因是A.
4、拿破仑一度征服意大利B.法国启蒙运动的兴起C.新航路开辟后其经济地位下降D.英国率先进行了资产阶级革命9.1875年《法兰西第三共和国宪法》规定“立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出。”此规定体现的原则是A.三权分立B.天赋人权C.社会契约D.人民主权10.在韦伯看来,新教之所以为资本主义精神的成长提供沃土,是由于新教的理性化,下面路德教的哪些内容能证明上述结论()A.强调“因信称义”,靠虔诚的信仰得救B.鼓动教徒购买赎罪券C.重视用宗教圣礼仪式来“驱邪避灾”D.宣扬“预选法”,能否救赎是上帝先定的11
5、.英国哲学家指出:16世纪的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证这一观点的是()A.“每个人都是自己的牧师”B.“当钱币在钱柜中叮当作响,增加的只是贪婪和利己之心”C.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”D.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”12.小明在阅读卢梭的文章时,看到一句话:“没有一个人富得能够购买他人,没有一个人穷得被迫出卖自己。”对此,小明不甚理解。请你帮他分析,上述言论表明了卢梭()A.强烈反对财产私有制B.主张废除资产阶级私有制C.向往小农经济社会D.反对贫富悬殊而不反对私有制13.(20
6、12年4月大同市一模26题)罗马的斯多亚哲学家塞内卡说:“奴隶是人,他们的天性和其他人相同,奴隶的灵魂中,同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢和高尚那些品性,不管他们的社会地位如何。下列理解不正确的是A.斯多亚学派论证了天赋人权、人生而平等的思想B.斯多亚学派为罗马法的形成创造了一些条件C.斯多亚学派反对奴隶制度D.与儒家哲学一样具有朴素的人道主义色彩14.(2012年9月宁夏银川一中高三月考32题)下列选项中不能体现继承与发展关系的是()A.智者学派思想——人文主义思潮B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论C.君权神授说——社会契约论D.罗斯
7、福新政——二战后西方国家经济调整15.右图是古希腊神话故事中的“众神之神——宙斯”的形象。下列说法,不正确的是A.古希腊的“神”人形化B.在某种程度上折射出人文主义的色彩C.古希腊人根据自己的形象描绘“神”D.古希腊的人和“神”没有任何区别16.法国启蒙思想反映了一个历史时代的特征。主要是因为( )A.是18世纪世界上最进步的思想,并影响了全世界B.适应当时反封建特权,反宗教神学的需要C.资产阶级实施天赋人权,自由平等的需要D.新兴资产阶级经济发展和夺取政权的需要17.欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。这是因为( )A.它
8、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础B.各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚C.它明确反对专制王权、贵族特权和等级制度D.罗马教皇至高无上的权威开始受到挑战18.中国古代和世界近
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