幼儿自我延迟满足能力的预期性、发展性及差异性研究

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1、y9315‘《单位代码：10165辽宁师范大学博士研究生学位论文幼儿自我延迟满足能力的预期性、发展性及差异性研究学科专业：研究方向：博士生姓名：指导教师姓名：筮屋§熬匿：垒堡堂』b童仝蛙蕴屋量熬直王堑注扬厦琏熬援2006年5月能力越低的儿童，同伴交往能力越差，越容易遭到同伴拒绝；而早期自我延迟满足能力表现较好的儿童，比较容易受到同伴的喜爱。4、4岁时的自我延迟满足能力高低，可以对儿童9岁时自我报告的社交焦虑和孤独感体验做出预期。早期自我延迟满足能力越低的儿童，其在学校的社交焦虑和孤独感体验越强烈，他们担心同伴对自己的否定评价，并容易感到孤独。5、4岁时自我延迟满足能力

2、高的幼儿较多地使用具有调配注意、有目的的分心性质的延迟策略，充分体现出他们注意与认知能力的灵活性与计划性，这是他们9岁时学校适应能力好的心理机制根源。二、幼儿自我延迟满足能力具有发展性。具体表现在：6、3—5岁幼儿延迟策略行为按照由低至高的原则可划分为4种水平：水平I无意义策略，包括企图按铃和消极行为策略；水平II寻求策略，包括寻求母亲和寻求目标策略：水平III自我分心、问题解决策略，包括回避铃、动作分散、离座和静坐策略；水平Ⅳ自我言语控制策略：包括任务自语、非任务自语和自我强化策略。7、3—5岁幼儿自我延迟满足能力发展水平随着年龄的增长而发展。表现为3～5岁幼儿自我

3、延迟满足平均延迟时间随年龄增长而延长；3岁幼儿完成选择等待任务的人数少，使用延迟策略少，平均延迟时间短暂；4岁幼儿主要使用寻求策略，平均延迟时间显著延长；5岁幼儿完成选择等待任务的人数明显增多，主要使用寻求策略和自我分心、问题解决策略，平均延迟时间更长；自我言语控制策略在整个幼儿期始终不具有显著优势性。三、幼儿自我延迟满足能力具有跨文化差异性。具体表现在：8、澳大利亚幼儿自我延迟满足能力发展水平高于我国同龄幼儿，中澳幼儿自我延迟满足策略选择具有差异性。澳大利亚幼儿完成选择等待的人数多，更多使用自我分心、问题解决策略，平均延迟时间长；我国幼儿完成选择等待的人数少，更多使

4、用寻求策略。平均延迟时间短。9、受年龄因素制约，中澳幼儿自我延迟满足策略选择也有微弱的相似性。即都相对较少地选择高水平的自我言语控制策略，高水平的自我言语控制策略在自我延迟满足过程中对3．5～4．5岁幼儿的行为抑制作用不具有显著优势性。关键词：幼儿，自我延迟满足，预期作用，发展特点，跨文化比较。IJAbstractSclf-imposeddelayofgmtification，beingthekindofchojce嘶emationtofore90immediatcgratificationfortlIesakc0f删)reValuablcdcIa”doutcomes

5、，andtlIeabilityofsclf-contmIshownduringthewaitingprocess．BasedonthecomprehensiVelytheoretical卸do协ectivestudies，thcpurposeofpr髂entresearchistoinVestigatethepfedictiVerole，developmentalcharacteristic如d盯oss—cultIIraldiffercncesofpr鼯ch00le俗’self_impo∞ddelayofgratific8tion．study1：The4．yea卜ol

6、ds’self-imposeddelayof掣atificationprcdictiVemleforschooladjustmentof9ages．usingalon醇tlldinaldesigninordeftoinVestigatethe4·year-olds’sclf-imposcddelayof鲈alifi阻tionpredictjVemlcforschooladjustmentof9ages，4-year-olds’self_imposeddelayOf掣atificationwasme勰ufedbysituationalobservation既perime

7、ntin1999，粕d9．yc盯-olds’schooladjusnn曲twasmeasuredbycombiningstructllfciIllcⅣiew’peernomination，andprcschoole俗’sclf_repoftmethods5ye缸slatef．Study2：nedevelopm胁talcharacleristicsof3to5years0ld幽ldren’ssclf-imposeddelay0fgratifi∞tion．BasedonMischel’swaitillglaboratoryparadigmofself-i