2012-2013年福建省莆田市五年级(上)期末数学试卷答案

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1、全国奥数信息资源门户网站www.aoshu.com2012-2013年福建省莆田市五年级（上）期末数学试卷答案　一、用心思考，我会填．（20分）1．（2分）5.04×2.1的积是　3　位小数，22.6÷0.33的商，保留一位小数约是　68.5　．考点：小数乘法；小数除法．2448894分析：（1）小数乘法的计算法则是：先按照整数乘法法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边向左数出几位，点上小数点．又因为4×1=4，积的末尾没有0，所以数出因数中的小数的位数，就是积中小数的位数；（2）计算

2、22.6÷0.33的商，用四舍五入的方法保留一位小数取近似值．解答：解：（1）5.04有两位小数，2.1有一位小数，积的末尾又没有0，所以5.04×2.1的积是2+1=3位小数；（2）22.6÷0.33=68.≈68.5．故答案为：3，68.5．点评：根据小数乘法的计算法则计算积的小数位数，同时注意积的末尾是否有0，用四舍五入的方法按要求取近似值．　2．（2分）将保留两位小数是　3.15　，保留三位小数是　3.153　．考点：近似数及其求法．2448894分析：（1）保留两位小数是看千分位上的数进

3、行四舍五入，千分位上是2，据此求出；（2）保留三位小数是看万分位上的数进行四舍五入，万分位上是5，据此求出．解答：解：（1）保留两位小数：≈3.15；（2）保留三位小数：≈3.153；故答案为：3.15，3.153．点评：本题主要考查近似数的求法，注意循环小数要找出循环节，看要保留数位的下一位上的数是几．　3．（2分）在横线上填上“＞”“＜”或“=”3.25×0.98　＜　3.25A÷0.97　＞　A（A≠0）0.75÷0.5　=　0.75×20.4　＞　0.．考点：小数大小的比较；小数乘法；小数

4、除法．2448894全国奥数网www.aoshu.com版权所有谢绝转载全国奥数信息资源门户网站www.aoshu.com分析：（1）根据一个数乘小于1（0除外）的数，积小于它本身．据此可解答．（2）根据一个数除以小于1（0除外）的数，商大于它本身．据此可解答．（3）根据除以一个数等于乘这个数的倒数，因0.5=，0.75÷0.5=0.75=0.75×2．（4）根据循环小数的简便计法，和小数大小比较的方法可解答．解答：解：（1）3.25×0.98，3.25乘0.98小于1，积小于3.25，所以3.2

5、5×0.98＜3.25；（2）A÷0.97，因A除以的数0.97小于1，商大于A，所以A÷0.97＞A（A≠0）；（3）因0.75÷0.5=0.75=0.75×2，所以0.75÷0.5=0.75×2；（4）因0.4=0.455555…，0.=0.454545…，所以0.4＞0.．故答案为：＜，＞，=，＞．点评：本题考查了学生利用学过的知识，灵活的选择比较两个数大小的方法．　4．（2分）4.6×0.02的积是　3　位小数，如果把因数0.02扩大到原来的100倍，要使积不变，另一个因数的小数点应该　向

6、左移动两位　．考点：小数乘法；小数点位置的移动与小数大小的变化规律．2448894分析：（1）依据积的小数位数个数等于两个因数小数位数的和解答；（2）依据积不变性质，另一个因数应缩小100倍，即小数点向左移动两位解答．解答：解：（1）因为4.6有一位小数，0.02有两位小数，1+2=3，所以4.6×0.02的积是3位小数；（2）因为因数0.02扩大到原来的100倍，要使积不变，另一个因数应扩大100倍，所以另一个因数的小数点应该向左移动两位，故答案为：3，向左移动两位．点评：本题主要考查学生对于积

7、的小数位数个数等于两个因数小数位数的和，以及积不变性质掌握．　5．（2分）小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元．一共付出的钱数可用式子　4a+5b　来表示；当a=0.5，b=1.2时，一共应付出　8　元．考点：简单的归总应用题；含字母式子的求值．2448894分析：（1）买4支钢笔，每支a元，买钢笔共花4a元；买5本练习本，每本b元，买练习本共花5b元；一共付出的钱数可用式子4a+5b来表示；（2）把a=0.5，b=1.2代入4a+5b中，即可求出一共应付的钱数．解答：解：共付出的

8、钱数可用式子表示为：4a+5b；当a=0.5，b=1.2时，一共应付出：4a+5b，=4×0.5+5×1.2，=2+6，=8（元）．故答案为：4a+5b，8．点评：此题考查了学生用字母表示数以及代入计算的能力．全国奥数网www.aoshu.com版权所有谢绝转载全国奥数信息资源门户网站www.aoshu.com　6．（2分）把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是　0.45　．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．2448894分析：把一个小