英语单词竞赛方案及总结1

《英语单词竞赛方案及总结1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、青九小学五年级英语单词竞赛方案为丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣，增长英语知识，本学期我校英语组打算在4月下旬周二下午第七节课举行英语单词竞赛。此次竞赛主要由英语组三名教师负责，各班选20人，共40人参加。设为2组：五年级为一班，五年级二班。各班评选出:一等奖；二等奖；三等奖,。竞赛时间为半小时，竞赛获奖者名单将在全校公布并表扬。地点：多媒体教室希望经过此次竞赛，可以促进学生背单词的能力，培养学生良好的学习习惯，增长知识，丰富业余生活，同时起到激发学生学习英语的兴趣。英语单词竞赛小结为活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，我校举行了五年级英语单词竞赛，现将此次活动的情况总结如下：

2、一、活动的基本情况本次活动，经过充分的赛前准备，活动有条不紊地进行。经过竞赛，各班均有学生获奖。二、活动的收获和启示（一）活动比赛的收获1、学生准备充分   赛前，学生进行了积极、认真的准备，大多学生能比较自信地背诵出应该掌握的单词。每天都能听到他们拼读单词的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。2、参赛选手从不同的侧面展现了个人风采。   在本次比赛中，大家都积极准备，有些选手表现优异。大多数同学在比赛中发挥出色，取得了较优异的成绩。（二）比赛中存在的不足一、二年级个别学生书写不规范，有的年级之间存在着不平衡现象。此次比赛，反映出有的年级学生对单词的掌握实在是不过关，这就要求我

3、们在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。（三）获奖学生名单如下：一等奖：祁丹，高原，王小鱼。二等奖:王帅，袁美芬，袁媛。三等奖；王盼，李栓栓，杨波通过本次比赛，我们认识到，在今后的日常教学中要一如既往的、持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。 青九小学英语组2011年4月23日