2011年秋第一学月五年级科学定时作业

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1、新生学区2011秋五年级科学第一学月定时作业               学校______________  班级           姓名         一、填空题：（20分）1、合适的_______、______和________是种子发芽所需要的三个基本条件。2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有__ ____种消费者,生产者是    _____。3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为_        ___。4、把能自己制造食物的叫做__   __，直接或间接消费别人食物的生物叫___  __。5、由多条食物来组成的网状结构，叫做__    

2、    ___。6、像池塘里的生物和非生物这样，互相利用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个__________。二、判断题：(20分)1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 (     )2、香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。             (     )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。                                                       (     )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏

3、，就会失去平衡。 (     )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。                   （    ）6、水稻种子萌发一定需要阳光。（    ）7、食物链是从消费者开始的。（    ）8、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。（    ）9、小草蚜虫小鸟是一条完整的食物链。（    ）10、不同的生物可以生活在同一生活环境中。（    ）三、选择题：(15分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有（　  　）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、生产者与消费者之

4、间的关系主要是（　  　）。A、相互利用的关系     B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系     D．互惠互利的关系3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（　 　）。A、阳光   B．温度   C．水   D．空气4、做对比实验时，我们一般是控制（　   　）条件不发生变化。A、一个　　　　　B、二个　　　　　C、三个5、每个食物链中生产者一定是（　    　）。A、植物     B动物    C、植物和动物四,下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。(15分)（1）属于生产者的是____              _

5、______。（2）直接以植物为食的消费者是___             _______。（3）该食物网有____        ______条食物链。（4）最长的一条食物链中，消费者有____       ____种。（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先__       _____，其理由是___     ______。    五、实验题。（22）分1, 请你做个生态瓶10分(1)、建造方案　　　　　　　　　　       　　　　(2)、设计图      2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务。(12分)研究问题蚯蚓喜欢有光的生活环境还

6、是黑暗的生活环境我的猜想 要改变的条件 不改变的条件 控制的方法控制组 对照组 研究结论 六、简答题：（6分）利用身边的生活环境，写出完整的三条食物链。