图层的概念及其应用-许昌seo

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1、许昌seo提供第四章图层的概念及其应用课题第四章图层的概念及其应用教案号3教学目的1、了解图层的基本概念2、熟练掌握图层的基本操作,图层蒙版,剪贴蒙版,图层组,图层复合,图层样式,图层的混合选项、调整图层和填充图层等操作教材分析教学重点图层蒙版、图层样式教学难点图层蒙版课时安排2教学方法讲授与演示法相结合教具计算机、投影仪教学内容及过程设计一复习引导复习上节课内容“画笔工具”,引入新课“图层的概念及其应用”二讲授新课(一)图层的概念在现实生活作画的过程中,所有的图像都是在一个层面上,这将导致对于其中的任一部分能随意的移动与修改,任何改动

2、都可能影响到图像的其他部分。图层概念的引入改变了这一切。在制作图像时,用户可以先在不同的图层上绘制同的图画并进行编辑,由于各个部分不在一块图层上,所以对任一部分的改动都不会影响到其他的图层。最后将这些图层按想要的次序叠放在一起,就构成了一幅完整的图像。(二)图层调板菜单栏—【窗口】|【图层】命令来显示“图层”调板。“图层”调板中各组成部分的含义如下:“图层混合模式”选项:此选项决定当前图层的图像与其下面层图像之间的混合形式。系统提供了23种模式选项。“不透明度”选项:通过设定其数值调节图层混合时图像的不透明度。“锁定”选项:决定锁定图层

3、的方式,包括锁定透明像素、锁定图像像素、锁定位置和锁定全部四种方式。这些方式只对普通图层起作用,对背景层是无效的。·“锁定透明像素”按钮:激活此按钮,将锁定当前图层的透明区域,再对图层进行填充颜色或绘制图形时,只能在不透明区域内进行。·“锁定图像像素”按钮:激活此按钮,将不能对当前层进行绘图编辑。此时,如果将绘图工具移到图像窗口上会出现图标。·“锁定位置”按钮:激活此按钮,将锁定当前图层的位置和变换功能,在以后的编辑中,锁定图层中的图形将不能被移动或进行各种变换操作。·“锁定全部”按钮:激活此按钮,当前的图层或图层组将完全处于锁定状态,

4、任何编辑命令都不能使用,只有将此按钮关闭后才能执行。此时只能改变图层的叠放顺序。“填充”选项:该选项与图层的“不透明度”选项相似,也是用来设置图层的不透明度,只是“填充”选项影响图层中绘制的像素或图层上绘制的形状,但不影响图层效果的不透明度;而“不透明度”选项影响应用于图层的任何图层样式和混合模式。图层缩览图:用于显示本图层的缩略图,它随着该图层图像的变化而随时更新,以便用户在进行图像处理时参考。备注页码1许昌网站建设许昌seo提供第四章图层的概念及其应用课题第四章图层的概念及其应用教案号3教学目的1、了解图层的基本概念2、熟练掌握图层

5、的基本操作,图层蒙版,剪贴蒙版,图层组,图层复合,图层样式,图层的混合选项、调整图层和填充图层等操作教材分析教学重点图层蒙版、图层样式教学难点图层蒙版课时安排2教学方法讲授与演示法相结合教具计算机、投影仪教学内容及过程设计图层名称:显示各图层的名称,一般显示在缩览图的右边。如果想要修改图层的名称,则在“图层”调板中的图层名称处双击鼠标或选取菜单栏中的【图层】|【图层属性】菜单命令,然后在弹出的“图层属性”对话框中修改图层的名称即可。图标:在“图层”调板中每个图层的最左边都有一个图标,这表示此层处于可见状态,单击该图标,眼睛图标消失,同时

6、图像文件中该图层的内容也消失,表示此层处于不可见状态。反复单击此图标,可以将图层显示或隐藏。“链接图层”按钮:在图像文件中,如果想同时将多个图层的图像移动或变形,且不想将这些图层合并,可以在选择多个图层,单击此按钮将所选图层链接,这样通过链接的多个图层就可以一起移动或变形了。链接的图层也可以执行对齐与分布和合并图层等操作。“添加图层样式”按钮:单击此按钮,将弹出如图4-4所示的下拉菜单,选取此菜单中的命令可以在当前图层加入图层样式。“添加图层蒙版”按钮:单击此按钮,可以给当前图层添加蒙版“创建新的填充或调整图层”按钮:单击此按钮,将弹出

7、下拉菜单,选取此菜单中的命令,可以在“图层”调板中创建填充图层或调整图层“创建新组”按钮:单击此按钮,可以建立一个图层组。“创建新图层”按钮:单击此按钮可以在“图层”调板中新建一图层;若将图层拖曳至此按钮上释放鼠标,可以完成图层的复制。“删除图层”按钮:单击此按钮或将“图层”调板中的图层拖曳至此按钮处释放鼠标,可以将此图层删除。(三)图层的操作1新建普通图层2普通图层与背景图层的转换3选择图层4链接图层备注页码2许昌网站建设许昌seo提供第四章图层的概念及其应用课题第四章图层的概念及其应用教案号3教学目的1、了解图层的基本概念2、熟练掌

8、握图层的基本操作,图层蒙版,剪贴蒙版,图层组,图层复合,图层样式,图层的混合选项、调整图层和填充图层等操作教材分析教学重点图层蒙版、图层样式教学难点图层蒙版课时安排2教学方法讲授与演示法相结合教具计算机、投

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