暑期特色工作总结

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1、华东师范大学松江实验中学2011年暑期工作总结为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上海市、松江区有关做好2011年未成年人暑期教育工作的要求，今年学校以“重温红色经典，注重生命安全，共享快乐假期”为主题，以推进“两纲”教育为抓手，健全学校、社区、家庭三位一体的工作机制，结合市、区教育局、团区委、街道的“公转”活动与带有学校特色的“自转”活动，积极开展丰富多彩的暑期生活，引导广大学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，现将本学年学校暑期工作总结如下：一、指导暑假生活，密切家校联系。学校暑期工作做到“

2、放假不放人”，同时暑期应该是学生发展的新起点，所以帮助学生规划好暑期生活，指导家长督促子女过好暑假，是学校暑期工作的重点工作。1、密切家校联系。利用暑期工作座谈会和研讨会，进行班主任培训工作，培养班主任的安全意识、信息畅通意识、家校互动意识，班主任利用电话、家访、飞信、qq等各种形式进行家校联系，从而指导家庭教育。2、指导暑期生活。指导每个学生在暑期制定一份切实可行的暑假生活时间表，科学合理地安排一天和一个阶段的学习生活，保持良好的生活习惯，起居有规律，不要在电视和其他娱乐媒体上耗费过多时间；每天安排2-3小时的学习时间，认真完成假期作业，并做好薄弱

3、学科的补习工作。还可以学习一些新知识，掌握学习主动权，提高学习能力，以更好地适应新学期的学习生活；引导学生关心国家大事，收看、收听国内国际新闻，坚持读书、读报。暑假期间，每位同学应至少阅读2—3本好书，并以读书日记的形式略述读书过程和读书感受，完成2—3篇高质量的读书笔记；指导学生进行阳光体育锻炼，看书、看电视要注意劳逸结合，不要长时间让眼睛过度疲劳，每天要适当地到户外进行活动。3、进行案例研究。利用暑期之机发起了“卢湾杯”班主任基本比赛之“家庭教育指导案例”的撰写，每个班主任们带着课题、话题进行暑期的家庭教育指导，从而经过反思和经验提取总结出可以让

4、大家共享的有效策略等。18二、引导红色经典，历史让暑期更精彩。2011年是中国共产党建党90周年的日子，学校仅仅围绕“重温红色经典，共享快乐假期”这一主题，学校发展指导处结合《关于做好2011年松江区未成年人暑期工作的通知》精神，整合社区各类资源，并联合学校团委、大队部等进一步深化落实民族精神教育，开展了未成年人喜闻乐见、丰富多彩的实践体验活动，在实践活动中提升道德认知、增强道德体验，培养良好品质，锤炼综合素质。1、志愿者教师进居委会开设“暑期学校社区辅导站”各类活动。我校秉承一贯传统，在鼎信、景桂苑、开元和茸梅、松云水苑和名庭居委会等开展暑期辅导站

5、活动，本次的主题为“了解自然灾害，关注生命安全”，本次学校暑期社区辅导站的主题是“整合各方资源，关注生命安全”，活动分别在锦桂苑、开元、茸梅、鼎信、江中、名庭花苑等居委会举行。开设如《人类与核能》、《地震与自然灾害》等课程，由本校老师担当辅导员，请所在社区的本校或他校学生共同参加居委会、学校社区辅导站统一安排的学生假期生活和活动，并认真填写《假期活动记录卡》，开学后上交。在这个炎热的夏天，老师们利用暑期休息的时间精心准备的课件、讲座、视频资料给同学们的暑假生活增添了色彩，也丰富、充实着同学们的心灵。我校的沈爱花老师和黄芳老师的《地震与自然灾害》、徐珺

6、老师的《人类与核能》的知识讲座，用图文并茂的形式给同学们进行生活中的科学的相关教育与关注生命安全的教育，知识讲座中穿插着知识小问答、视频资料欣赏、讨论交流等各种形式的互动。同学们纷纷表示今年的暑期活动很有意义，让他们增长了很多有关科学方面和生命安全的知识，也让他们接触社会，能过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期。的确，暑期不该是同学们学习与成长的停滞期，甚至倒退期，而应成为新的成长期。我校的暑期社区辅导站活动致力于此，让同学们在丰富的活动中长见识、增才干，并求得与时俱进的共同成长。（方案另附）2、积极践行“传承历史，弘扬文明”行动。倡导广大学生在假

7、期里积极践行文明立意行动，注重品格修行，做到讲文明，懂礼貌，除陋习，树新风，树立新时代中学生形象。3、鼓励学生积极参加社区红色经典活动。182011年暑假，我校应邀参加方松街道暑期工作会议联席会议，与方松街道各居委会负责人沟通交流未成年人思想道德建设工作，得知方松街道包括各居委会都为青少年学生设计了丰富多彩的暑期生活，故学校积极发动学生参加各级各类活动，如观看红色经典电影、追寻红色印记、听老党员讲故事等活动。4、大力开展“共读好书”活动。结合团区委、教育局团工委读书信息平台的建设工作，在广大团员、少先队员中积极开展“读经典，悟人生——共读好书”活动。

8、倡导“绿色上网”行动，教育少先队员合理安排上网时间、选择健康的网上内容，运用网络的平台学习先进理念和知识；号