江开大机械CADCAM形成性作业3

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1、江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代课程名称机械CAD/CAM评阅教师第3次任务共4次任务江苏开放大学28第6章装配设计【思考题】※1.装配方法主要包括哪两种？它们分别具有哪些特点？答：装配方法主要有两种：自底向上装配和自顶向下装配。1.自底向上装配自底向上装配方法是指先分别创建底层的零件（子装配件），然后再把这些单独创建好的零件，装配上一级的装配部件，直到完成整个装配任务为止。通俗地讲，就是先创建好装配体所需的各个零部件，接着将它们以组件的形式，添加到装配文件中，以形成一个所需的产品装配体。2.自顶向下装配自顶向下装配设计主要体现在

2、从一开始便注重产品结构规划，从顶级层次向下细化设计。自顶向下装配设计的典型应用之一就是先创建一个装配文件。在该装配中创建空的新组件，并使其成为工作部件，然后按上下文中设计的设计方法在其中创建所需的几何模型。在装配文件中，创建的新组件可以是空的，也可以包含加入的几何模型。※2.在UGSNX6中，装配约束的类型主要有哪些？答案：有10种，接触对齐，同心对齐，中心对齐，角度对齐，距离对齐，平等对齐，垂直对齐，固定对齐，胶合对齐，适合对齐。3.使用UGSNX6系统提供的“创建组件阵列”功能可以执行怎样的操作？系统提供了哪几种定义组件阵列方式？4.

3、移动组件有哪些类型？※5.装配约束的作用是什么？答：在装配设计过程中，使用配对条件（装配约束）来定义组件之间的定位关系。配对条件由一个或一组配对约束组成，使指定组件之间通过一定的约束关系装配在一起。配对约束用来限制装配组件的自由度。根据配对约束限制自由度的多少，可以将装配组件分为完全约束和欠约束。以在装配图中添加已存在的部件为例，来说明各种配对类型（约束类型）的应用方法。6.什么是装配爆炸图？如何创建爆炸图？如何编辑爆炸图？※【操作题】根据机用台钳装配图和各零件图，完成其装配设计，如图6-67和图6-68所示。该台钳共有11个零件，它们是

4、：圆环、销A4×26、垫圈（GB97.2-1985）、螺杆、螺母、螺钉、活动钳身、螺钉M8×16、护口片、固定钳身、垫圈。其中，销A4×26件，其结构和尺寸可查GB117-1986；垫圈（GB97.2-1985）为标准，其结构和尺寸可查GB97.2-1985；螺钉M8×16为标准件，其结构和尺寸可查GB/T68-2000；其他零件为非标件。28（a）机用台钳装配图（b）机用台钳装配设计图6-67机用台钳装配图和装配设计28（a）螺母零件图与三维建模28（b）固定钳身零件图与三维建模28（c）螺杆零件图与三维建模28（d）活动钳身零件图与三

5、维建模28（e）圆环、螺钉、护口片、垫圈零件图与三维建模28（f）标准件：销、垫圈、螺钉零件三维建模图6-68机用台钳各零件图要求：写实训报告答:步骤一：所有零部件建模1、圆环2、销A4*263、垫圈4、螺杆5、螺母6、螺钉7、活动钳身8、螺钉M8*16289、护口板10、固定钳身11、垫圈2步骤二：创建装配文件步骤三：添加组件固定钳身28步骤四：添加组件垫圈，与固定前身右端面孔同心步骤五：添加组件螺杆，与组件垫圈同心28步骤六：添加组件螺母，螺母孔与螺杆同轴心，并将螺母移动到合适位置步骤七：添加组件垫圈2步骤八：添加组件圆环，约束圆环与

6、螺杆同轴心，并使销孔与螺杆销孔同轴心28步骤九：添加组件锥销步骤十：添加固定钳身钳口护板并安装螺钉28步骤十一：添加活动钳身，并安装护板步骤十二：安装活动钳身顶部螺钉，完成装配28第7章工程图设计【思考题】1.如何设置图幅的大小？2.如图新建和打开图纸？3.如何对所绘制的工程图进行参数预设置？4.如何创建各种视图？5.如何对所绘制的工程图进行各种标注？6.如图绘制图框？如何绘制标题栏？7.怎样进行工程图模板的创建？【操作题】※1.根据图7-116所示的立体图和平面图，创建其模型，并绘制工程图。28图7-116模型的立体图和平面图操作步骤：

7、1、1、选择XC-YC平面进入草图，绘制如下的轮廓2、完成草图，拉伸出主要的轮廓。283、将步骤1、步骤2生成的实体求和，并隐藏草图曲线，再选择孔特征，生成中间在大孔。4、生成沉头孔285、用“实例特征”命令对步骤4生成的孔特征进行圆形阵列，生成另外三个沉头孔。6、选倒斜角命令，生成大孔两侧的斜角。8、隐藏草图曲线及基准坐标，选择开始-----制图，进入工程图设计（1）先生成俯视图及轴测图（2）选择剖视图命令，以俯视图为父视图生成全剖的主视图28（3）选择尺寸工具条上的相应按扭完成尺寸标注，并选择插入图样命令插入图框。※2.根据图7-11

8、7所示的支撑零件立体图和平面图，创建其模型，并绘制工程图。28图7-117支撑零件立体图和平面图要求：写实训报告操作步骤1、以XC-ZC平面为草图平面绘制如下的草图轮廓2、完成草图，拉伸，生成