师范类实习队总结doc

《师范类实习队总结doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、静思笃行持中秉正江西师范大学数学与信息科学学院实习队总结实习内容：教学实习、班主任工作实习实习单位：南昌市铁路一中实习时间：**年*月*日至**年*月*日专业：数学与应用数学指导教师：静思笃行持中秉正20级数学与应用数学﹒南昌市铁路一中实习队静思笃行持中秉正目录一、实习生守则…………………………………………3二、实习队计划…………………………………………4三、实习队总结…………………………………………61、实习目的2、实习内容3、实习过程4、教学实习、班主任工作心得5、教育实习中的几点思考附：1、***铁路一中简介…………………………

2、…122、实习队签到表……………………………………133、优秀教案…………………………………………1420级数学与应用数学﹒南昌市铁路一中实习队静思笃行持中秉正实习生守则为了保证教育实习工作的顺利进行，提高实习质量，每个实习生必须遵守以下实习生守则1、服从领导，严格遵守我校和实习学校各项规章制度，自觉维护公共秩序。2、尊重双方指导老师，虚心接受指导，对实习单位干部职工要有礼貌。如有建议和意见，必须通过指导老师有组织向实习单位提出，不得个人随便提出。3、认真负责，刻苦钻研，虚心学习，团结互助，努力完成实习各项任务。4、注意所带班级学生的

3、安全，关心爱护学生。严禁私自组织外出参观、郊游等活动，严禁训斥、辱骂、体罚学生。5、严格要求自己，发型规范，穿着整洁，举止得体，谈吐文明，生活简朴，能为人师表。严禁私自聚会、酗酒、严禁与学生谈恋爱。6、爱护公物，节约水电，按时归还所借物品，损坏器具照价赔偿。严格遵守安全制度，确保自身和学生安全。7、实习开始，实习小组按时、统一到实习学校报到，实习结束按时返回学校上课。8、实习期间，一般不准请事假。由于特殊原因请假时，请假1-2天的需经双方指导教师批准，3天以上者须报院领导小组批准。学生请假离开实习学校或单位，应妥善做好教学安排。请假超

4、过实习时间三分之一以上，作未实习处理。严禁利用实习时间外出找工作、勤工俭学等。9、以上实习生守则为实习期间的基本要求，其他需要共同遵守的未尽事宜，到实习学校后或实习期间根据情况作出具体规定。20级数学与应用数学﹒南昌市铁路一中实习队静思笃行持中秉正实习队计划教育实习是具有师范专业特点的综合实践环节，它对确保师范生的培养规格具有特殊而重要的功能。使师范生受到教育教学工作的实际锻炼，培养人民教师的优良品德，将知识转化为实际应用能力，为将来从事教育事业打下坚实的基础。一、 实习班级初三年级二、 实习的性质、任务和基本要求毕业实习是教育教学中

5、重要的一个环节，也是学生由课堂走向社会一个过度阶段，更是学生检验自己在学校学习理论知识的最好时机。是在理论与实践教学环节完成后的综合性实习。三、实习时间校内准备阶段：主要任务是熟悉所实习年级的课本内容、试讲等。单位实习阶段：到实习学校正式进行实习四、 实习具体安排实习安排表实习生实习班级任课指导老师班主任指导老师20级数学与应用数学﹒南昌市铁路一中实习队静思笃行持中秉正指导老师20级数学与应用数学﹒南昌市铁路一中实习队静思笃行持中秉正实习队总结一、实习目的安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学

6、生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在四个方面： 　　1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。2 、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至

7、关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。3 、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。4 、在教育实习通过中等教育调查，引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，培养教育科学研究的基本能力，为从事教育科学研究打下基础。20级数学与应用数学﹒南昌市铁路一中实习队静思笃行持中秉正一、实习内容实习的基本内容包括两部分：教学实习和班主任工作实习，具体情况如下：1、

8、教学实习内容及要求备课。在实习学校教师的指导下，认真钻研教学大纲和教材，明确课程教学目的，掌握重点、难点、时间分配、作业布置及双边活动安排等，结合学生实际选择适当教学方法和教学手段，准备好教具，努力把课上好，写出教案（教