2018_2019学年高中生物每日一题生长素的生理作用含解析新人教版

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1、生长素的生理作用高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆下列与生长素有关的说法，正确的是A．与成熟细胞相比，幼嫩的细胞对生长素的反应更敏感B．在植物体内，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端C．温特提取出了与胚芽鞘弯曲生长有关的物质，并将该物质命名为生长素D．低浓度生长素能疏花疏果，高浓度生长素能保花保果，这体现了生长素的两重性【参考答案】A1．某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计

2、每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表:2,4-D浓度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11生根平均值2.03.87.29.415.120.3根据以上实验，可以得到的结论是A．一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用B．促进桂花枝条扦插生根的2，4-D最适浓度是10-11mol/LC．超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用D．相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同2．下列有关植物生长素生理作用的叙述，正确的是A．同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同B．不同浓度生长素对同种植物同一器官的作

3、用效果不会相同C．根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性D．高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长3．有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试不同浓度的三种类似物对莴苣幼根生长的影响，结果如图。以下说法错误的是A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B．在0〜20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C．乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D．据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长1．【答案】A【解析】结合题意分析表中记录可知，本实验的自变量是2,4-D溶液浓度，因变量是枝条生根数目，其中0浓度

4、2,4-D溶液处理的组别为空白对照组，其他组别均为实验组；将其他组别与空白对照组比较可知，实验中不同浓度的2,4-D溶液处理后插条生根数量均多于对照组，说明一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用，A正确；表中数据表明10-11mol/L2，4-D溶液处理后生根数量最多，但没有进一步进行实验探究略高于或略低于10-11mol/L2，4-D溶液处理后生根数量，故不能确定促进桂花枝条扦插生根的2，4-D最适浓度是10-11mol/L，B错误；实验中不同浓度的2,4-D溶液处理后插条生根数量均多于对照组，说明一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用

5、，不能说明超过一定浓度的2，4-D溶液是否对植物生根有抑制作用，C错误；该实验没有数据表明相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同，D错误。3．【答案】D【解析】由图可知，甲、乙和丙三种生长素类似物对莴苣幼根生长的影响均具有两重性，A正确；从图分析可知，在0〜20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B正确；与对照组相比乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用，C正确；不同的植物器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同，作用效果也不同，所以用30ppm的甲处理莴苣幼芽不一定抑制其生长，D错误。