新目标英语七上unit3section b【教案二】

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1、全品中考网zk.canpoint.cnUnit3Isthisyourpencil?SectionB教学目标知识与能力重点内容是学习一些物品名词，学习如何写“寻物启事和失物招领”，同时复习“询问物品所属”的句型。既可以提高学生遇到类似挫折时的解决问题的能力，又能巩固所学的知识。过程与方法运用Pairwork,Groupwork、写“寻物启事和失物招领”的活动方式，引导学生进行看、读、问答训练，巩固所学知识。培养口语交际的目标，加强听、说能力的培养。情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的

2、问题，极易于激发学生的主动性和学习兴趣。培养学生拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。教学重、难点及教学突破重点复习词汇pencilpenbookeraserruler学习词汇pencildictionarybasketballcomputergameringwatchnotebookIDcard.教学突破写“寻物启事和失物招领”，画图猜测物品。教学准备教师准备利用录音使学生学习一些物品名词，并引导学生进行Pairwork，学会询问“What’sthis?It'sa….Howdoyouspellwatch?W

3、-A-T-C-H.”；引导学生写“寻物启事”和“失物招领”，画图猜测物品，巩固所学内容，培养学生动脑、动手的能力及拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。学生准备学习一些物品名词，了解写寻物启事和失物招领的内容和格式。教学步骤www.canpoint.cn010-5881806758818068全品中考网邮箱：canpointzk@188.com第6页共6页全品中考网zk.canpoint.cn（1课时）一、第一教学坏节：看单词连物品教师活动学生活动1.引导学生将单词与物品相连，形成直观记忆。2.引导学生进行P

4、airwork，操练句型"What，sthis?It’sa…．Howdoyouspellwatch？W-A-T-C-H.”，完成1b中的学习要求。1.将单词与物品相连，形成直观记忆。2.进行Pairwork，操练句型"What'sthis?It’sa….Howdoyouspellwatch？W-A-T-C-H.”，完成1b中的学习要求。二、第二教学环节：听、写物品名词教师活动学生活动1．听录音引导学生圈出所听到的单词。2．听录音引导学生写出所听到的单词。3．引导学生进行Pairwork.1．听录音圈出所听到的单词

5、。2．听录音写出所听到的单词。3．进行Pairwork。三、第三教学环节：写“寻物启事”和“失物招领”教师活动学生活动1.引导学生看2b部分的“寻物启事和失物招领”，圈出物品名词，了解写寻物启事和失物招领的内容和格式。完成3a的学习要求。2.引导学生完成2c。3.引导学生写“寻物启事和失物招”.1.看2b部分的“寻物启事和失物招领”，圈出物品名词，了解写寻物启事和失物招领的内容和格式。完成3a的学习要求。2.完成2c。3.写“寻物启事”和“失物招领”。本课总结利用录音使学生学习一些物品名词，并引导学生进行Pair

6、work，引导学生写“寻物启事”和“失物招领”、画图猜测物品，巩固所学内容，培养学生动脑、动手的能力及拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。www.canpoint.cn010-5881806758818068全品中考网邮箱：canpointzk@188.com第6页共6页全品中考网zk.canpoint.cn板书设计Unit3Isthisyourpencil?SectionBWords：pencildictionarybasketballcomputergameringwatchnotebookIDcard

7、keyeraserrulerbookDrills：What’sthis？it’sa….Isitawatch？Yes，itis．No，itisn’t.Howdoyouspellwatch?W-A-T-C-H.LostandFound问题探究与拓展活动1.失物招领2.寻物启事：试着为你丢失的东西写一份寻物启事。练习设计随堂练习设计重新排列字母，组成单词。1.necpd_______2.searre__________3.yek_________4.yrsro___________5.nictodiary_______

8、__6.allbbksea__________7.tawhc________8.oclsho_________9.grin________Keys1.pencil2.eraser3.key4.sorry5.dictionary6.basketball7．watch8.school9.ring个性练习设计教师可先向学生提出问题：如果别的同学错拿了自己的东西或自己找不到自己的