新浙教版七年级科学期中卷

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1、七年级（上）科学期中测试卷一、选择题（每题2分，共40分。）1．下列现象中的物体属于生物的是(▲)A．正在弹钢琴的“机器人”B．火山爆发时喷出的“岩浆”C．慢慢长大的“钟乳石”D．馒头上长出的“白毛”2．科学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（　▲　）　　　　　　　　　　　ABCD3．有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（▲）A.甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法B.乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源

2、C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性4．某同学测得一物体的长度是1.347米，下列说法正确的是（▲）A、所用刻度尺的最小刻度是米B、估计值是7C、测量结果的准确值是1.34米D、测量结果精确到1毫米５．“墙角数枝梅凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗句描述的是人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，这个现象说明（▲　）Ａ．分子很小　　Ｂ．分子是可分的　　Ｃ．分子之间有空隙　Ｄ．分子在不停的做无规则运动6、下列长度单

3、位换算正确的是（▲）A、15厘米=15厘米×0.01米=0.15米B、15厘米=15×0.01米=0.15米C、15厘米=15厘米×0.01=0.15米D、15厘米=15×0.01=0.15米7．北方冬天某一天气温为－40℃，河水上方结一层冰，则水与冰交界处温度（　▲　）A.4℃，B.0℃　　　C.－40℃D.略高于－40℃8．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”.“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟““蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九

4、稳”老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（　▲　）A．体内有无脊柱B．生活环境的不同C．运动方式的不同D．呼吸方式的不同AB9．A烧杯中盛有水，B容器中无水，都放二条相同的蝌蚪，根据观察结果，你推断下列结论正确的是(▲)A、只要有空气，从水中出来也能活B、蝌蚪生活在水里，像鱼一样用鳃呼吸C、把蝌蚪从水里捞出来，它能用肺呼吸D、蝌蚪的食物是水草10．据右表分析：两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程，其主要的自身原因是（▲）5七年级上科学测试卷5A.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中B.两栖

5、动物的繁殖能力差C.两栖动物产生了巨大变异D.两栖动物神经系统不发达11．小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题（　▲）A、把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离　B、用手触摸两球，看哪一个球较硬　　C、把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度D、让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高12．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质时含量远远低于其周围污水中该物质的含量

6、，其根本原因是（　▲　）A．细胞壁的保护作用   　B．细胞膜的保护作用C．细胞核的保护作用   　D．细胞壁与细胞膜共同作用的结果13．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（▲）①观察温度计读数并记录②取出温度计　　③选取适当温度计④估计被测物体的温度　　　⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟A．①②③④⑤B．④⑤③②①C．④③⑤①②D．③④①②⑤14．测量一块金属的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线仰视，量水和金属块总体积时俯视，则所测得的金属块的体积将（▲）A．大于实际体积B．

7、等于实际体积C．小于实际体积D．都有可能15．据温州网讯，2010年4月27日，永嘉山溪头村发现了一种奇异的花，后经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰。水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物？（▲）A．裸子植物B．苔藓植物C．被子植物D．蕨类植物16．如右图，常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如下图所示。体温计做这种形状的主要作用是(▲)A、使表面粗糙，便于握紧向下甩B、节约材料，美

8、观好看C、把示数刻在较平的面上，刻度更精确D、对液柱有放大作用，便于读数17．体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃。则(▲)A、只有第一、二次正确B、第二次肯定正确，第一、二次一定错误C、只有第一、三次正确D、第二次肯定正确，第一、三次也可能正确18．小科用一个放大倍数为10×的目镜分别与4个不同倍数的物镜