漂亮的童话城堡 microsoft word 文档

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1、课题单元备课人楼振华内容漂亮的童话城堡备课时间2015.9教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。４、通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。。任务定位教学重点运用基本形设计和表现城堡的过程。教学难点表现出城堡特征及运用好线条。 教学准备师：课件、范画生：水彩笔或油画棒板书设计漂亮的童话城堡范画范画范

2、画课时目标和教学过程设计 （一）欣赏大量不同童话故事中的城堡图片。幻灯片（二）我这里有很多不同童话故事中的城堡图片，请同学们欣赏一下：《白雪公主》《美人鱼》《阿拉丁》等，最后一张出现的是《阿拉丁》童话故事中的城堡图片。问：你知道这是哪个童话故事中的城堡吗？《阿拉丁》（二）学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形状。幻灯片（三）1、讨论：这座城堡中有哪些形状，分别在什么地方？（圆形、三角形、长方形、供形,位于顶部、中间、最下。）2、如果改变这些不同基本形的位置和方向，就可以组成新的城堡。幻灯片（四～六）3、出示剪粘的城堡范画，观察城堡中相同的基本形有什么不同？（大小、颜色、高矮

3、、宽窄、长短、位置、方向、前后关系的不同）（三）学习与生活实际相结合进行联想创作出形态各异的城堡。刚才我们看到的是用基本形组合的方法画城堡，你还能想出别的样子的城吗？让我们一起来看看别的同学是怎样想的吧？松树城堡：有的同学看到了松树，就设计了一个松树外形的城堡。蜗牛城堡：我们曾经画过小蜗牛，于是这个同学就设计了一个蜗牛外形的城堡。铅笔城堡：铅笔是我们生活中的用具，这个同学看到长短不同的铅笔就设计了一个铅笔城堡。（四）教师示范：看到同学们这么多好的想法，我也受到了启发，我想设计一个帽子城堡。步骤：1、画帽子的外轮廓；2、添加各种各样的线条；（直线、曲线、折线、交叉线、虚线）3、添加背景；4、上色

4、；出示范画手指城堡；你有什么新的想法呀？你想在什么地方设计什么样的城堡？说一说（五）欣赏优秀学生作品：三、学生作业：今天这节课的作业用基本形组合的方法来画城堡；还可以用结合生活实际进行联想创作的方法画城堡。评画：说说，你是怎样想的？四、课堂小结：快下课了，说说你这节课的感受？您可以访问第一范文网（www.DiYiFanWen.com）查看更多与本文《美术教案－漂亮的童话城堡》相关的文章。学生课后活动和作业设计创意城堡，从造型、色彩各方面进行设计想像