福建省晋江市2018-2019学年高一生物上学期期中习题（无解答）

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1、福建省晋江市（安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学四校）2018-2019学年高一生物上学期期中试题（无答案）一、选择题（55分，共40小题。每小题仅有一个正确选项。第1题至第25题，每小题1分；第26题至第40题，每小题2分。）1、生物界与非生物界具有统一性，是因为(　　)A．构成细胞的化合物在非生物界都存在B．构成细胞的无机物在非生物界都存在C．构成细胞的化学元素在非生物界都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能2、下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是(　　)A．生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B．病毒不属于生命系统的任何层次C．生物群落包括某一区域所有生

2、物种群及其生存环境D．最大的生命系统是生物圈，一个地球就是一个生物圈3、下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是(　　)A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜4、近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察得更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是(　　)A．放大倍数越大，视野内标本的实际长度越小B．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.

3、5cm左右C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜却看不到，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上5、关于显微镜实验操作下列表述正确的是(　　)A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B．因观察材料较少，细胞较小，显微镜视野应适当调亮C．换用高倍镜观察细胞的精细结构时，先用粗准焦螺旋调节在用细准焦螺旋调节D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞6、现有一个单细胞生物，某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物，其中错误的是(　　)A．有无以核模为界限的细胞核B．有无多种细胞器C．

4、有无染色体D．有无核糖体7、2014年手足口病发病率高于前两年，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者会出现心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述错误的是(　　)A．肠道病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．病毒必须利用宿主细胞的原料才能进行物质的合成C．病毒在细胞外以非生命的形式存在D．培养病毒不能直接用一般的培养基培养，只能在活细胞内培养8、下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．细胞学说主要揭示了生物体结构的统一性B．细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，

5、又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生9、如图甲是细胞中化合物含量的扇形图，图乙是人体活细胞中几种元素含量的柱形图，下列相关说法不正确的是(　　)A．若图甲表示各种化合物占细胞鲜重的百分比，则化合物A、B依次是H2O、蛋白质B．分析图乙可知，a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，由此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量，则化合物A含有的元素为C、H、O、N10、下列都含有氮元素的一组物质是（）A.脱氧核糖和脱氧核糖核酸B.胰岛素和核糖核酸C.糖原和丙氨酸D.脂肪和胃蛋白酶11、元素和化合物是细胞的物质基

6、础，下列相关叙述正确的是(　　)A．细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量虽然很少，但不可缺少B．磷脂含有的元素是C、H、O、N、PC．具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脱氧核苷酸组成的D．染色体和腺嘌呤核糖核苷酸中含有的五碳糖都是核糖12、细胞间信息交流的方式有多种．在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（　　）A.血液运输，突触传递B.淋巴运输，突触传递C.淋巴运输，胞间连丝传递D.血液运输，细胞间直接接触13、生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是(　　)A．在最基本生命系统中，H2O有自由水

7、和结合水两种存在形式B．自由水参与细胞内化学反应C．结合水维持细胞基本活性D．细胞代谢的旺盛程度与结合水/自由水比值呈正比14、生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na＋参与(　　)A．调节渗透压　　B．组成体内化合物C．维持正常pHD．提供能量15、下列对无机盐的相关叙述，正确的是(　　)A．豆芽是大豆浸水萌发的产物，根据这一现象说明豆芽的生