（江西专版）2018年秋九年级化学上册第二单元检测卷（新版）新人教版

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1、第二单元检测卷说明：本卷共五大题，24小题，全卷满分100分。考试时间为70分钟。题号一二三四五总分得分一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(　　)A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气2．潜水员长时间潜水，应携带的物质是(　　)A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是(　　)A．氧气B．稀有气体C．氮气D．氢气4．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成

2、“绿色”奥运会，下列措施不可行的是(　　)A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃煤发电，增加太阳能发电5．下列反应属于分解反应的是(　　)A．硫在氧气中燃烧B．蜡烛燃烧C．高锰酸钾受热制取氧气D．铁在氧气中燃烧6．有关氧气的下列说法，正确的是(　　)A．鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。”B．火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。”C．绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料。”D．铁钉说：“我讨厌氧气，它会让我生锈。”7．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

3、(　　)A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾8．实验室制取氧气的装置组合不可能是(　　)A．①④B．①③C．①⑤D．②③9．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是(　　)选项化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应温度B碳在常温下不与氧气发生反应

4、，而在点燃时能与氧气反应反应物的接触面积C过氧化氢溶液在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的浓度10.现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳。下列实验操作不能鉴别出它们的是(　　)A．观察气体的颜色B．将带火星的木条伸入集气瓶中C．将集气瓶倒扣在水中D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分)11．为了确保

5、完成《大气污染防治行动计划》确定的2018年各项目标任务，打赢蓝天保卫战，我省生态环境保护委员会将扩大2018年冬季大气污染综合治理攻坚冲刺行动驻点督查工作范围。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是(　　)A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮气D．________________________________12．下列变化中属于缓慢氧化的是(　　)A．镁条在空气中燃烧B．米酒的酿造C．电灯发光、放热D．________________________________13．催化剂在化学反应前后一定不会发生改变的是(　　)

6、A．物质形状B．物理性质C．质量D．________________________________14．下列既属于氧化反应又属于化合反应的是(　　)A．硫＋氧气二氧化硫B．氧化汞汞＋氧气C．甲烷＋氧气二氧化碳＋水D．__________________________________________15．下列物质的用途与性质相对应的是(　　)选项物质的性质用途A氧气能支持燃烧可用作燃料B氮气通电能发出不同颜色的光可制作霓虹灯C氧气可供给呼吸可用于医疗急救D氮气化学性质不活泼____________________三、填空与说

7、明题(本大题包括5小题，共30分)16．(3分)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上。a________；b________；c________。17．(5分)在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气四种气体中，能支持燃烧的是________(填序号，下同)，参与绿色植物光合作用的是________，填充于试电笔的灯管中、通电时会发出红光的是________，有刺激性气味的是________，属于空气成分的是____________。18．(2分)下列物质中，属于纯净物的是___________

8、_______(填序号，下同)，属于混合物的是__________________。①氯化钾　②未受污染的空气　③海水　④过氧化氢溶液　⑤汞⑥可乐饮料　⑦液态氮　⑧二氧化碳　⑨加碘食盐　⑩冰水19．(12分)写出符合下列要求的化学反应的文字表达式，并将它们按反应类型进行分类。