河北省安平县安平中学高一历史寒假作业四实验班

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1、寒假作业（四）一、选择题1．关于近代中国的民主革命，表述错误的是（）A．农民阶级领导的太平天国运动是中国民主革命的先声B．孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国的封建制度C．无产阶级领导的五四运动中作为独立的政治力量登上了历史舞台，标志着新民主主义革命的开端D．新中国的成立，标志着新民主主义革命取得胜利2．近代中国发生了许许多多可歌可泣的事件，下列事件按时间先后顺序排列正确的是（）①台湾人民反割台斗争②五四运动③黄海海战④国民大革命A.①②③④B.③①②④C.①③④②D.③②④①3．一位美国学者指出，

2、第二次鸦片战争期间，美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”，却在战后获得了很多权益。其中一项权益是（）A．新的通商口岸对其开放B．军队可进入华北地区C．在华开设工厂D．获得军费赔偿4．某同学制作抗战前期国民党正面战场著名战役的网页，设置了“太原会战”“徐州会战”“武汉会战”三个栏目。如果要补充一个同类栏目，最恰当的是（）A．平型关大捷B．百团大战C．淞沪会战D．滇缅战役5．下列不平等条约组合中，搭配有误的是（）A.增开天津为商埠——《天津条约》B.割香港岛给英国——《南京条约》C.割九龙司地方一区给英国——《

3、北京条约》D.允许投资设厂——《马关条约》6．1842年《中英南京条约》的第二条规定：自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来。下列说法错误的是（）A．从现代化史观看，五口通商有利于中国社会的转型B．从全球史观看，中国逐渐被纳入了资本主义世界体系C．从文明史观看，五处港口成为中西文明碰撞的前沿D．从社会史观看，五口通商有利于中国民族工业的兴起7．英国的格雷斯顿曾这样

4、评价鸦片战争：“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是（）A．支持英国对华发动正义的战争B．为英国发动战争作辩护C．未看到英国发动战争的真实目的D．支持中国的反侵略战争8．在第二次鸦片战争中，焚毁下图建筑物的侵略者是（）火烧圆明园A.日本军队B.俄国军队C.美国军队D.英法联军9．从1948年9月至1949年1月，中国人民解放军取得了三大战役的胜利，三大战役中发生在华北地区的是（）A．辽沈战役B．淮海战役C

5、．渡江战役D．平津战役10．马克思在1857年的《波斯与中国》中写道：“简单地说，我们不要像骑士般的英国报纸那样去斥责中国人可怕的残暴行为，最好承认这是保卫社稷和家园的战争，这是保存中华民族的人民战争。”在这段话里，马克思（）A、赞扬了中国人民反抗外来任略的斗争精神B、斥责了中国人民反抗侵略的斗争C、肯定了英国报纸对“中国人可怕的残暴行为”的斥责D、认为英国侵略军具有骑士风度11．“从晋西高山到东海海岸，从黄河畔到长城边，都成了战场……第一阶段（8月20日至9月10日）是对正太、同蒲、平汉、津浦等华北交通要道的

6、破袭；第二阶段（9月22日至10月上旬），延安地区、山东地区、安徽地区的八路军也投入作战，任务是摧毁交通线两侧和深入各抗日根据地的敌伪据点，扩大战果；第三阶段（10月6日至翌年1月24日），主要任务是反击日伪军的报复扫荡。”材料描述的是（）A．淞沪会战B．武汉会战C．百团大战D．徐州会战12．19世纪中期，西方列强相继发动鸦片战争和第二次鸦片战争的主要意图都是要（）①公开抢掠中国财富②强迫中国开放口岸③强迫中国降低关税④划分在华势力范围A．①②B．①④C．②③D．②④13．下列关于二次革命、护国运动和护法运动的

7、表述，不正确的是（）A．都是国民党直接领导的　　　　B．都是为了维护辛亥革命成果C．都反对北洋军阀的反动统治　　D．最终都未取得成功14．美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这种状况应出现在下列哪个条约签订后（）A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》15．下图所示事件产生的影响是（）七七事变A．中日民族矛盾开始上升为主要矛盾B．加速并促使抗日民族统一战线最终建立C．中国政府正式对日宣战D．使中国的政治中心

8、被迫由北往南移16．1940年9月4日蒋介石发出一则通电：“贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖。勿予敌喘息机会，彻底断绝其交通为要”此电文嘉奖的应是（）A.淞沪会战B.台儿庄战役C.平型关大捷D.百团大战17．“三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。……妇女齐心亦健儿，犁锄在手皆兵器。”这首诗体现了什么精神（）①不畏强暴的精神②团结一心的精神③敢于