2014学年苏锡常镇语文二模详解

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1、2013—2014学年苏锡常镇四市高三教学情况调研语文试题（二）1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（3分）（）A．竣工疏浚逡巡怙恶不悛崇山峻岭B．苗圃黄埔哺育捕风捉影惊魂甫定C．复辟馥郁覆辙物阜民丰刚愎自用D．撤退清澈坼裂彻头彻尾风驰电掣2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）（1）周末，菜市场里人流如潮，非常热闹，叫卖声、说话声、笑闹声▲。（2）要想让“公务员热”真正实现降温，不是▲的事，简单依据考生人数下降来界定“公务员热”进入降温趋势，或许言之过早。（3）在巴黎只有一周多的日程，过客匆匆，谈法国实在有侈谈之嫌，只能▲话

2、巴黎，权且充作巴黎的印象点滴吧。A．不绝如缕一蹴而就走马观花B．不绝于耳一挥而就走马观花C．不绝于耳一蹴而就浮光掠影D．不绝如缕一挥而就浮光掠影不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，这里的语境是说“非常热闹”，矛盾。不绝于耳：声音在耳边不断鸣响。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。走马观花：比喻粗略地观察事物。浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。3．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过30个字。（4分）一位刚步入教

3、坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：“田地里不种庄稼，是要长荒草的。”用正确思想充实学生心灵（2分），能避免错误思想的滋生（2分）。4.下面是叶培建评价“玉兔”号月球车状态好的报道，请概括状态好的主要依据，不超过40个字。（5分）“玉兔”号月球车14日自主唤醒，进入第四月昼工作期，嫦娥三号探测器系统首席科学家叶培建评价它的状态“出乎预料”的好。按照原定的3个月寿命，“玉兔”已经完成了它的使命与任务。他希望，今后即便不走不动，也能不断苏醒，“每隔半个月苏醒一次，工作一次”。原来存在的问题到目前仍旧没有解决，但测月雷达已

4、经开始工作，全景相机也已经正常拍摄，月球车搭载的月基光学望远镜可根据需要在地面控制中心的指挥控制下开展后续探测工作。据悉，嫦娥三号着陆器和“玉兔”号月球车在前三个月昼工作期间，圆满完成了工程任务，获取了大量工程数据和科学数据，为今后月球探测和科学研究打下了坚实基础。超过设计寿命后成功自主唤醒，搭载的仪器能正常工作。（一点2分，答出两点给5分）5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.卒能受《易》受：传授B.因石曼卿致之曰因：通过C.曼卿报师鲁曰报：上报D.丁母忧，甫除丧丁：遭逢C（回复，答复）6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

5、(3分)A.李挺之恭敬地侍奉经常怒斥他的师长河南穆伯长。B.李挺之被邵尧夫成功劝说学习关于万物的“性命之学”。C.范忠献被责守安陆，只有李挺之一人赶到洛阳见他。D.刘仲更的历法远出古今，跟李挺之传授有密切关系。B(邵尧夫被李挺之成功劝说。）7.第④段中，尹师鲁、石曼卿竭力推荐李挺之的原因是什么？请概括。（3分）才华超众（有学问，有才干）；人品好（安于卑位，不张）；人罕能知之。一点1分。8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）挺之器大，难乎识者，栖迟久不调。（3分）（1）（3分）挺之的器量（才能）很大，世上很难有懂他的人，（他）漂泊失意，很久都不

6、能升职。（“难乎识者”的主语，1分，“栖迟”漂泊失意，1分。语意通顺1分。）8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(2)或病之，谢曰：“故事也。”（3分）（2）（3分）有人诟病非议他，挺之告诉他们说：“这是旧例。”（“病”诟病，1分；“谢”告诉，1分；“故事”，旧例，1分。）8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(3)幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。（4分）（3）（3分）幸亏他贫穷没有钱，不能使他的归隐之心决绝，了解他的人应当共同来成就他。（“赀”资财，1分；“决其归心”，1分；“知”，了解，1分，“成”，成就，1分。）9．阅读下

7、面这首宋诗，然后回答问题。插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”注：莳未匝，插秧没有完成。9.(1)插秧时节农家的繁忙在诗中有哪些具体表现？请加以概括。（3分）（1）全家参与（1分），冒雨进行（1分），顾不上吃早饭和休息（1分）。9.(2)“笠是兜鍪蓑是甲”一句用了哪种修辞手法？简要说明其表达效果。（3分）比喻（1分）。说明插秧就是一场抢天时的战斗（1分），突出了劳动的艰辛（1分）。9.(3)第四联是田夫回答田妇召唤的话，但第三联中又写田夫“只不答”，

8、这该怎么理解？（4分）“只不答”是说田夫没有答应“朝餐”“歇半霎”