（江苏专用）2019版高考地理复习聚焦选择题的10大命题视角命题视角（九）资源与环境讲义（含解析）

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1、命题视角(九)资源与环境基础点一　自然资源(2018·常州一模)如图为我国某地理事物分布图，读图回答1～2题。1．此图最可能是(　　)A．中国年太阳辐射总量分布图B．中国土地利用类型分布图C．中国水资源分布图D．中国温度带分布图2．若图中A、B、C三地数值逐渐降低，则影响三地数值高低的主要因素是(　　)A．大气环流B．农业规划C．活动积温D．地貌地势解析：1.C　2.A　第1题，据图分析可知，长江流域、东北的黑龙江流域、图们江流域该地理事物相当，据此判断此图最可能是中国水资源分布图。第2题，若图中ABC三地数值逐渐降低，主要是由于季风环流(大气环流

2、)的影响。(2018·通泰扬淮四市三模)图1为湖北省土地整治综合潜力级别分布图(综合潜力包括耕地的数量潜力、质量潜力和生态潜力)，图2为湖北省等高线地形图。读图完成3～4题。3．湖北省土地整治综合潜力空间分布主要特点是(　　)A．东部高、西部低　　　　　　B．南北高、中部低C．西北高、东南低D．东西低、中部高4．下列关于土地整治综合潜力区的叙述，正确的是(　　)A．Ⅰ级区进行整治可获得更多耕地B．Ⅱ级区开发湖泊可提高质量潜力C．Ⅳ级区宜进一步扩大种植业规模D．Ⅴ级区土地已无经济发展的潜力解析：3.D　4.A　第3题，读图1结合图例判断，中部和东西部

3、地区的潜力值不同，中部潜力较大，而东西部潜力小，故选D。第4题，Ⅰ级区位于中部平原地区，地势低平，进行整治可获得更多耕地，A对；开发湖泊会导致湖面缩小，生态潜力变小，B错；Ⅳ级区发展潜力小，应当以生态保护为主，C错；Ⅴ级区可提高生态潜力，D错；故选A。[微点拨]自然资源的合理利用自然资源合理利用水资源修建水库，改变水资源的时间分布；跨流域调水，改变水资源的空间分布；节约用水；防治水污染土地资源珍惜和合理利用每一寸土地；因地制宜，宜农则农、宜林则林、宜牧则牧；防止土地资源被污染或破坏森林资源既要重视其经济效益，也要重视其环境效益，利用时要做到采育结合

4、；同时，要延长产业链，提高经济效益矿产资源开采时要注意不对周围生态环境产生破坏；利用时要充分合理，提高利用率；针对地区分布不均的情况，可合理地进行资源调配　　　基础点二　能源资源如图示意我国某市2011～2015年GDP增长率与用电量的变化。读图完成5～6题。5．下列有关该市2011～2015年用电量的说法，正确的是(　　)A．2015年用电量最大B．第二产业用电量呈下降趋势C．第三产业用电量与GDP增长率同步变化D．居民用电量逐年增加6．该市2011～2015年第二产业用电量变化的原因最可能是(　　)A．产业结构调整B．开发利用新能源C．工业衰落

5、严重D．实行拉闸限电解析：5.B　6.A　第5题，由图可知，该市2011～2015年第二产业用电量呈下降趋势；该市2014年用电量最大；第三产业用电量不与GDP增长率同步变化，如2011～2012年第三产业用电量增加，而同期GDP增长率却下降；居民用电量在2011～2014年逐年增加，而在2015年下降。第6题，2011～2015年第二产业用电量呈下降趋势，而第三产业用电量呈上升趋势，推测产业结构调整导致用电需求发生变化。(2018·镇江一模)浅层地热能是埋藏于地下一定深度的地热能资源，以地下水为载体，其能量主要来源于太阳辐射与地球梯度增温。浅层地

6、热能可用地温梯度(每百米增加温度)来表示，一般情况下埋藏越深温度越高。如图为我国某区域地温梯度等值线分布图。读图，完成7～8题。(双选)7．该区域浅层地热能(　　)A．中西部多，东部少　　　　　B．绿港浅层地热能最高C．离县城越远浅层地热能越低D．受地形起伏影响最大8．目前该区域浅层地热能资源未能大规模开发利用的主要原因可能(　　)A．市场需求不足B．属于可再生资源C．基础设施薄弱D．埋藏深，开采难解析：7.AB　8.AC　第7题，据图分析可知，该区域浅层地热能中西部多，东部少、绿港的浅层地热能最高。第8题，据图分析可知，此区域有朱各庄、盛唐、绿港

7、等聚落，可能聚落规模较小，市场需求量小、基础设施也薄弱，所以地热能资源未能大规模开发利用。[微点拨]能源资源问题的解决措施1.解决我国能源问题的措施(1)采取多元化的石油进口战略，建立石油储备体系。(2)加大能源勘探与开采，增加产量。(3)加快西电东送、西气东输工程建设。(4)稳妥发展核电。(5)因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等。(6)加大技术革新，发展清洁燃烧技术、洁净煤技术。(7)提高能源的利用率，提高公民节约能源的意识。(8)实现产业升级，适当限制能耗大的工业发展。2.应对资源短缺问题的措施——开源和节流(1)开源：不断增加资

8、源的探明储量；扩展开发的范围和渠道；开发新的资源和能源。(2)节流：加强管理，提高节约意识；利用科技，提高利用率；对资源进