八年级语文上册第四单元17《蓝蓝的威尼斯》作业苏教版

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1、《蓝蓝的威尼斯》课堂作业1.给加粗的字词注音。（1）舷窗（   ） （2）点缀（   ）   （3）一簇簇（   ）（4）瑰宝（   ） （5）祈祷（   ）   （6）绚丽（   ）2.下列句子中无错别字的一项是（   ）。A．我从眩窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界。B．当时风暴骤起，把船刮到荒凉的沼泽地带阁浅了。C．这是1592年建成的独孔拱桥，雕刻精细，造形优美。D．广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。3.“看”的同义词有：瞧、瞅、视、观、眺、览、相、盼、顾、睹、张、望、觑、瞥等。从上面的词语中挑选恰当的词语，填入下面

2、的横道上。（1）我从舷窗向外________望。（2）左顾右________（3）目不能________          （4）冷眼相________（5）东________西望          （6）他________了一眼。（7）耳闻不如目________。    （8）这人他________不中。（9）一________无余          （10）________看灯火（11）在这微微的灯光里________见一个青年妇人拉开帐子。4.给下列几个句子重新排序，使之通顺、流畅，符合逻辑①这位大旅行家至今还被意大利人民所怀念，威尼斯的机场就是用马可孛罗命名的，称为马可孛罗机场。②威

3、尼斯人民和中国人民有深厚的友谊，亚得里亚海水和太平洋的怒潮是相通的。③不，威尼斯的新一代正满载威尼斯人民的友谊，登上马可孛罗机场上的客机，飞向遥远的东方。④威尼斯朋友用面条、肉饺招待我们，据说是马可孛罗从中国带来的，现在成了意大利人每餐必备的食品。⑤又是马可孛罗和他的伙伴驶向中国吗？⑥威尼斯人还把马可孛罗时代的帆船保存着，你看，停泊在里阿托岛海滨的古意大利的帆船仿佛正准备扬帆出海。正确的排列顺序是________________5.试分析下列比喻句的表达效果（1）水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……________________________

4、________________________（2）入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。________________________________________________课后作业一、阅读课内语段，回答后面问题我们是到威尼斯市体育馆去看排球赛的，这里是世界男子排球锦标赛的一个赛区。体育馆正好坐落在威尼斯市中心里阿托岛上圣马可广场的附近，于是就到圣马可广场去散步。据说，许多年代以前，威尼斯还是一片荒芜的海滩，马可到意大利各地传教，乘船经过里阿托岛海岸，当时风暴骤起，把船刮到荒凉的沼泽地带搁浅了。马可以为到了绝境，向天祈祷，似乎听到天

5、使在召唤：“愿你平安，马可！你和威尼斯共存。”这样，这位《马可福音》的作者成了威尼斯的护城神，其标志为狮子。现在的威尼斯城徽还是一头狮子拿着一本《马可福音》。圣马可广场和圣马可教堂是威尼斯最著名的名胜古迹，拿破仑把圣马可广场称之为世界上最美丽的广场。广场两侧是旧宫殿，底层是各式店铺、餐厅和咖啡馆，出售各色食品和威尼斯名产玻璃器皿、花皮革制品等。深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。在广场的一侧，有一座“叹息桥”。据说，这是被判处死刑的囚犯从监狱走向刑场的“必经之路”，犯人每过这里看到圣马可

6、广场的一角美景，无不感叹不已，所以叫“叹息桥”。1．第一段文字中介绍有关马可的传说故事，有什么作用？________________________________________________2．威尼斯人民用“马可”给广场命名，把马可作为威尼斯的护城神，都说明了什么？________________________________________________3．第二段文字的第一句话中连用两个“最”有什么作用？________________________________________________4．你觉得加横线的句子描绘的这幅画卷最动人之处是什么？______________

7、__________________________________5．课文中写到了两座桥，一座是“李亚度桥”，还有一座是“叹息桥”，请问作者写这两座桥的着眼点一样吗？作者写这两座桥的目的是否有所不同呢？________________________________________________________________________________________________二、阅读《清新的