#####市教育局2009年度党建工作总结(原版)

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1、####市教育局2009年度党建工作总结一年来，市教育局党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕办人民满意的教育，强化党员的教育和管理，认真落实党建任务，党组织的政治核心、战斗堡垒作用得到较好的发挥，党员的先锋模范作用进一步体现，学校教育教学质量持续提高。一、切实抓好政策理论宣传教育，进一步提高党员干部的思想政治素质局党委根据党建工作与时俱进的要求，不断强化理论建设，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神教育党员干部。坚持党委(党支部)中心组理论学习制度，制定学习计划，采取集中学

2、习、座谈讨论、个人自学等多种形式，教育党员干部和入党积极分子。一年来，认真组织学习了党的十七大报告、十七届三中、四中全会等有关会议和文件精神，在学习中注重理论联系实际，把理论学习与教育实际和事关教育发展的全局性问题的紧密结合起来，提高党员干部的政治思想素质。认真传达学习胡锦涛同志在自治区干部大会上的讲话、王乐泉书记和努尔·白克力主席讲话和《人民日报》、《新疆日报》相关社论，观看视频，并开展座谈讨论，要求党员干部人人开口发言，谈认识、亮观点、找差距、表决心，增强党员干部维护民族团结、维护社会稳定的责任感和坚

3、定性。二、切实抓好学校领导班子建设，增强凝聚力、战斗力10建设一支政治素质高、业务能力强、善于管理、勇于创新的干部队伍是我市办好人民满意教育、实现教育事业持续发展的根本保证。党委十分重视加强学校领导班子建设和干部队伍建设，将其列为加强党的建设的重要议事日程，从监督管理、能力培养等方面不断推进领导班子建设。今年以来，先后安排41名校长、书记参加任职资格培训，定期安排学校中层以上干部到局里参加“双语”培训、教学业务学习和“两基”工作业务培训。坚持德才兼备、任人唯贤的原则，从优化结构、增强整体功能，有利于教育事

4、业发展出发，加大干部的选拔、调整工作力度，不断优化各学校领导班子的整体结构。一年来，先后多次讨论、研究干部的调整、配备问题，调整学校领导干部32人次，新任双语副校长12人，提请组织部们选配18名学校、校长副校长，将2名在“两基”工作中责任落实不到位的校长予以免职，将2名违纪校长撤职。一年来，一批中青年干部脱颖而出，走上领导岗位，学校领导干部的知识结构、年龄结构都得到进一步优化，精神面貌也发生了巨大的变化，学校领导班子理顺了关系，明确了职责，凝聚力、战斗力都明显增强。 三、加强学校党组织建设和党员队伍的教育

5、管理，打牢维护社会稳定的基础一是加强学校党组织建设。在局机关和各学校成立党建办公室，选配工作人员，为下属党支部各划拨了3000元办公经费，使各校党建办做到了“五有”（有办公室、有工作人员、有办公设备、有牌子、有工作职责），二是全面推行“三清楚一掌握”工作机制，在学校实行10党政正职包联副职、中层干部，副职分别包联教职工，班主任包联本班学生制度。学校领导班子成员和班主任在履行好本职工作的同时，承担巩固阵地，抵御渗透的双重职责。各校按要求均建立了“三清楚一掌握”工作台帐，形成学校正职、副职、班主任人手一本子，

6、中层干部、教职工、学生每人一页子。学校领导班子成员、班主任详细登记各类情况和信息，随时掌握学校师生动向和行为，及时做好思想教育工作。三是认真落实党建常规性工作。先后组织14名入党积极分子参加市委组织部举办的培训班，强化入党积极分子的教育培训，一年来共发展党员16名，确定重点培养对象4名，还有一批优秀教师被确定为入党积极分子；及时足额缴纳党费44557元；各支部严格执行制度，开好党员大会、支委会，邀请局党委成员、离退休老党员上好党课；坚持标准，认真开展党员民主评议工作，共评出优秀党员90名，增强党员的党性党

7、纪观念。加强退休党员的管理，每年召开2次机关离退休党员座谈会，向他们通报工作，在春节和古尔邦节来临之际慰问退休党员。今年市委“7.1”表彰时，局党委有1人荣获优秀共产党员，1个党支部被评为优秀基层党组织。学校党员在教学研究、课堂教学、“两基”工作中能够起到较好的带头作用，为广大教师做出榜样。四、切实加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质教师素质的高低决定着教育的成败。局党委开展多种形式的培训教育，着力提高教师队伍的素质。制定《####10市中小学教育教学质量管理办法》，加强教师队伍日常管理，切实提高学校管

8、理和教学水平；清理和调离长期不在岗人员和借调外系统人员21名，委托自治区招聘特岗教师100名，基本解决了教师队伍整体超编问题；坚持分批次开展教师业务培训，选派了名教学教研骨干教师赴北京师范大学等学校培训，组织23“双语”教师参加了自治区“双语”培训，选派76名教师到新疆师范大学参加为期两年的“双语”培训，利用假期，制定了详细、操作性强的小学教师“双语”培训计划，启动了对小学“双语”教师进行“双语”充电活动，共培训“双语”教师3