09年高中物理知识点总结力学

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1、09年高中物理知识点总结力学：解决力学问题的三种手段:       （1）牛顿运动定律与运动学结合；       （2）能量的观点，尤其是动能定理；本资料来源于贵-州-学-习-网高考频道高考物理        （3）动量守恒定律；这三类解决有关动力学问题的手段将高中物理的绝大部分知识点概括了。 热学：       （1）分子动理论；       （2）热力学三定律；       （3）气体压强：这里边的有些具体问题也与力学有关。 电学：       电场，磁场的基本性质掌握以后，难点还是动力学问题；与力无关的一部分是欧姆定律光学：      折射定律；干涉

2、；衍射；物理光学。原子物理：       光电效应；量子论；核反应。三大守恒定律贯穿始末：       （1）质量守恒定律；       （2）能量的转化与守恒定律；       （3）电荷守恒定律处理高中物理高考重难点的思路及方法：       高中物理高考重点考查的是力学和电磁学这两大块，而电磁学问题经过实质性的转化以后，实际上分为了两类：一类是动力学问题（比如静电场中和静磁场中带电粒子的运动问题，安培力问题）一类是电路问题（多与电磁感应联系）。所以：整个高中物理的重点（力学与电磁学），只要识破题意，就只有两类问题：动力学问题和电路问题。下面谈一下处理

3、这两类问题的方法：       动力学问题：分析问题抓两个要点，1、物体或系统的受力情况；2、物体或系统的运动情况；3、结合1.、2选择规律列方程求解。在规律的选择上主要是从能量（主要是动能定理）、动量（动量定理和动量守恒定律）两方面入手。这里没有提牛顿运动运动定律，原因在于：在高中阶段，牛顿运动定律只能用来处理恒力问题，而通过动能定理与动量定理完全可以处理恒力问题，并且比牛顿运动定律省时。高中阶段学习牛顿运动定律的最大作用我认为是通过与匀变速直线运动结合导出动能定理和动量定理，       这类问题失分的主要原因是审题不清（无法下手）和规律选择不恰当（浪

4、费时间）。如何审题呢？抓住题中描述运动与受力的关键字（做好标记）；如何选择规律呢？涉及能量、速度位移、路程的与能量有关，涉及时间的与动量有关。      物理实验的问题：高中阶段要考的实验只有19个。每个实验必须弄清实验原理，因为考点多考实验原理。在者是实验中的注意事项，资料上、课本上几乎都有，考题中实验不成功，而让分析原因时，多为没有考虑注意事项。物理中涉及的数学知识：      1、函数（一次函数、二次函数）      2、斜率（物理图象：v-t，s-t，波动、振动图象电磁感应中的图象）      3、几何知识（匀速圆周运动、光学运用较多；尤其是带电粒

5、子在电磁场中做圆周运动时，考的多为部分圆周运动，几何关系有时比物理关系难找）      4、等差数列、等比数列求和公式。力学部分：　　1、基本概念：　　力、合力、分力、力的平行四边形法则、三种常见类型的力、力的三要素、时间、时刻、位移、路程、速度、速率、瞬时速度、平均速度、平均速率、加速度、共点力平衡（平衡条件）、线速度、角速度、周期、频率、向心加速度、向心力、动量、冲量、动量变化、功、功率、能、动能、重力势能、弹性势能、机械能、简谐运动的位移、回复力、受迫振动、共振、机械波、振幅、波长、波速　　2、基本规律：　　匀变速直线运动的基本规律（12个方程）；　

6、　三力共点平衡的特点；　　牛顿运动定律（牛顿第一、第二、第三定律）；　　万有引力定律；　　天体运动的基本规律（行星、人造地球卫星、万有引力完全充当向心力、近地极地同步三颗特殊卫星、变轨问题）；　　动量定理与动能定理（力与物体速度变化的关系—冲量与动量变化的关系—功与能量变化的关系）；　　动量守恒定律（四类守恒条件、方程、应用过程）；　　功能基本关系（功是能量转化的量度）　　重力做功与重力势能变化的关系（重力、分子力、电场力、引力做功的特点）；　　功能原理（非重力做功与物体机械能变化之间的关系）；　　机械能守恒定律（守恒条件、方程、应用步骤）；　　简谐运动的

7、基本规律（两个理想化模型一次全振动四个过程五个物理量、简谐运动的对称性、单摆的振动周期公式）；简谐运动的图像应用；　　简谐波的传播特点；波长、波速、周期的关系；简谐波的图像应用；　　3、基本运动类型：　　运动类型受力特点备注　　直线运动所受合外力与物体速度方向在一条直线上一般变速直线运动的受力分析　　匀变速直线运动同上且所受合外力为恒力1.匀加速直线运动　　2.匀减速直线运动　　曲线运动所受合外力与物体速度方向不在一条直线上速度方向沿轨迹的切线方向　　合外力指向轨迹内侧　　（类）平抛运动所受合外力为恒力且与物体初速度方向垂直运动的合成与分解　　匀速圆周运动

8、所受合外力大小恒定、方向始终沿半径指向圆心　　（合外力充当向心力）