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时间:2019-05-21
《2019年山东省实验中学、淄博实验中学、烟台一中、莱芜一中四校高考物理一模试卷(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年山东省实验中学、淄博实验中学、烟台一中、莱芜一中四校高考物理一模试卷二、选择题:本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第14-18题只有一项符合题目要求,第19-21题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.1.(6分)下列说法正确的是( )A.比结合能小的原子核结合成比结合能大的原子核时一定放出核能B.根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小C.某一频率的光照射到某金属表面可以发生光电效应,入射光越强,光电子的最大初动能越大D.铋210的半衰期是5天,1克铋210
2、经过10天衰变,总质量变为0.25克2.(6分)一物体做匀加速直线运动,从某位置开始通过传感器收集位移和速度等数据信息,然后输入计算机自动生成了物体运动的x﹣v图象,如图所示。以下说法正确的是( )A.物体运动的初速度为1m/sB.物体运动的加速度为2m/s2C.物体速度由2m/s增加到4m/s的过程中,物体的位移大小为1mD.物体速度由2m/s增加到4m/s的过程中,物体的运动时间为2s3.(6分)20世纪人类最伟大的创举之一是开拓了太空的全新领域。现有一艘远离星球在太空中直线飞行的宇宙飞船,为了测量自身质量,启动推进器,测出飞船在短时间△t内速度的改变为△v,和
3、飞船受到的推力F(其它星球对它的引力可忽略)。飞船在某次航行中,当它飞近一个孤立的星球时,飞船能以速度v,在离星球的较高轨道上绕星球做周期为T的匀速圆周运动。已知星球的半径为R,引力常量用G表示。则宇宙飞船和星球的质量分别是( )A.,B.,C.,D.,4.(6分)如图所示,用手握着细绳的一端在水平桌面上做半径为r的匀速圆周运动,圆心为O,角速度为ω,细绳长为L,质量忽略不计,运动过程中细绳始终与小圆相切。在细绳的另外一端系着一个质量为m的小球,小球在桌面上恰好在以O为圆心的大圆上做圆周运动。小球和桌面之间动摩擦因数处处相同,以下说法正确的是( )A.小球将做变速
4、圆周运动B.细绳拉力为C.球与桌面间的摩擦力为D.手对细线做功的功率为5.(6分)图甲为远距离输电示意图,升压变压器原、副线圈匝数比为1:1000,降压变压器原、副线圈匝数比为1000:1,输电线的总电阻为1000Ω,若升压变压器的输入电压如图乙所示,用户端电压为220V,下列说法正确的是( )A.输电线中的电流为3AB.电站输出的功率为7500kWC.输电线路损耗功率为90kWD.用户端交变电流的频率为100Hz6.(6分)如图所示,物块A叠放在木板B上,MA=6kg、MB=1kg且均处于静止状态,已知A、B间的动摩擦因数μ1=0.3,地面与B之间的动摩擦因数μ2
5、=0.2,现对A施加一水平向右的拉力F,则下列说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10m/s2)( )A.当F>18N时,A相对B发生滑动B.当F=30N时,A的加速度是2m/s2C.当F=42N时,A的加速度是4m/s2D.当F=48N时,B的加速度是4m/s27.(6分)如图所示,带电粒子由静止开始经电压为U1的电场加速后,射入水平放置,电势差为U2的两导体板间的匀强电场中,带电粒子沿平行于两板水平方向从两板正中间射入,穿过两板后又垂直于磁场方向射入边界线竖直的匀强磁场中,设粒子射入磁场的位置为M、射出磁场的位置为N,MN两点间的距离为d,(不计重
6、力,不考虑边缘效应)( )A.比荷不同的粒子射入磁场的位置M相同B.粒子在电场中运动的时间与粒子的比荷及加速电压U1有关C.d的大小只与U1、U2有关,与粒子的比荷无关D.带电粒子在电磁场中的运动轨迹相同,与比荷无关8.(6分)如图所示,OA为一遵守胡克定律的弹性轻绳,其一端固定在天花板上的O点,另一端与静止在水平地面上的滑块A相连。A的质量是10kg,绳的劲度系数是5N/cm,B为一紧挨绳的光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度,AB间距6cm。现用水平恒力F作用于A,使之向右作直线运动,运动的最远距离是8cm,已知A与水平地面的动摩擦因数μ=0.
7、5,弹性绳弹性势能的表达式是,其中x为弹簧形变量,g取10m/s2.则( )A.恒力F的大小是75NB.恒力F的大小是55NC.从开始运动到第一次到达最右端过程中克服摩擦力做的功是2.8JD.从开始运动到第一次到达最右端过程中滑块A和弹性绳组成的系统机械能先增大后减少三、非选择题:共174分,第22-32题为必考题,每个试题考生都必须作答.第33-38题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共129分.9.(6分)某同学探究钩码加速度与合外力的关系,其实验装置如图所示,一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上,用轻绳绕过定滑轮及光滑的动滑轮将滑块与弹
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