博白镇四中2013年度秋季学期学校工作总结

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1、博白镇四中2013年秋季学期学校工作总结二0一四年一月十七日博白镇四中2013年秋季期10学校工作总结本学期已经结束。为了不断总结学校管理的经验，提高学校管理水平，让教育更好地为社会服务，为农村服务，为家长服务，特把本期的学校工作总结如下。一、工作指导思想本学期我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神及全县有关教育工作会议精神，坚决执行“优先发展，育人为本，改革创新，促进教育公平，提高教育质量”的工作方针，艰苦奋斗、开拓

2、创新、扎实工作、牢固树立“富民必先兴教”的思想意识，提高教师队伍整体素质，提高学生自主学习和创新能力，切实加强校园安全防范，加强师德师风建设，加强教育教学研究，加强学校常规管理，巩固两基成果，推进实验教学，积极落实博白县初中教学质量提升年部署的工作，提高教育教学质量，切实增强教师的责任心和紧迫感，以“十二五”教育发展规划为目标，围绕学期工作计划完成了各项工作。二、主要工作及落实工作的措施（一）党风廉政建设本期我校结合上级党委提出加强基层党组织建设和创星争优活动要求，按学校教师人数比，有目的有计划

3、培养了入党积极分子，扩大了党员教师队伍。我校现有党员教师13名，本期10已有2名教师递交了入党申请书。充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用，结合“创星争优”活动的开展，加强对现有党员教师进行践行宗旨的教育，充分发挥了党员教师的先锋模范带头作用，使教师的工作作风有了很大的转变，杜绝了上班玩游戏，，工作拖拉，寻找借口逃避工作等现象。要求教师熟记“四要十不准”。党支部本期召开了两次民主生活会，关心了解教职员工的心理状态。树立了一支讲道德、讲政治、懂教育的教师队伍。（二）师资队伍建设本期我校认真组织教师学

4、习国家、自治区的中长期教育改革和发展规划纲要，学习全国、全区教育工作会议精神，优先发展教育，坚持以人为本，进一步推进教育改革创新。以改革推动发展，以质量谋求生存，增添教育活力，促进教育公平，全面推进学校教育工作又好又快、更好更快地发展。我校根据当前教育的发展趋势和阶段性教育发展的要求，积极组织教师参加“国培”和继续教育的培训。结合学校管理制度，督促各类管理人员和教师认真履行好自己的职责。学校班子成员工作积极主动，起到了模范带头作用。做到强化教育管理，严格考勤、考核、督导、评估等工作。进一步完善了

5、教师竞争激励机制，加强校风，教风，学风，师德，师能”的管理力度，以市级和县级义务教育学校常规管理工作检查评估、“创星争优”、“教学质量提升年”为契机，切实转变了教师的思想观念，铸造了一支作风优良、专业技能过硬、教育教学水平高和责任心强的教师队伍。10（三）德育工作1、学校成立德育工作领导小组，落实分管校长负责抓、政教主任具体抓的工作机制，完善德育体系，明确工作职责。2、分管领导认真指导政教处、团支部、学生会及班主任扎实开展工作。坚持班主任例会制度，召开好班主任工作经验交流会。政教处本期组织班主任

6、开展了3次培训，本期安排吴副校长于九月中旬对各班主任进行一次如何当好班主任的培训，促进班级管理规范化，指导班主任上好班会课，并要求各班做好周安全、禁毒反邪、未成年人性知识教育和法制教育、2013年世界艾滋病日宣传活动教育、学生行为习惯等方面的教育。并将黑板报、课间集队、国旗下讲话、“清洁乡村、清洁校园”等活动的宣传图片收集整理装档。3、做好学生道德品质的培养，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《博白镇四中学生一日常规》为主要教育内容，并将此内容教育落实到位，以整治校风、班风、学风为突破口

7、，逐渐健全和完善各种管理制度，开展好文明班级和三好学生的评选活动，做好学生的思想教育工作，使学生逐步养成不迟到，不早退，不旷课，不留长发，不穿奇装异服，不说粗话，不乱丢乱扔，不乱刻乱画，尊敬师长，团结同学的良好习惯。4、成立了学校法制教育工作领导小组，已聘请了城厢派出所周松所长为法制副校长，做好法制教育与健康教育的宣传活动，开展了特殊学生的教育转化工作。105、政教处、学校团支部制定相关常规检查表，对学生日常行为规范进行检查。每日在宣传栏公示一次。（四）安全工作1.学校成立了安全工作领导小组，由

8、分管安全工作的吴绍军副校长负责抓，认真贯彻落实安全教育法律法规和政策，组织教职员工学习上级文件及会议精神，建立健全学校安全工作责任追究制度，学校与教师，教师与学生及学生家长层层签订安全目标责任书，各班向学生家长发放有关安全内容的致学生家长的一封信。2.把安全教育纳入课程安排，每周用班会课、国旗下讲话、课间集队等方法对学生进行宣传教育，做到课时、教材、教师、教案四到位。将安全知识作为长期性的教育，并收集相关图片资料归档。3.坚持安全工作日报告制度，各班有事报事，无事报平安，安全工作领导小组对学校各