《王维诗四首丁》PPT课件

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1、王维诗四首一、看作者——知人论世王维（701-761）唐代著名诗人，又是画家。结缘佛教：字摩诘，来源于《维摩诘经》， “诗佛”。仕途经历:人生坎坷，官至尚书右丞,世称王右丞思想分期:前期奋发有为，后期亦官亦隐。艺术造诣:多才多艺，诗书琴画样样精通，被称为“南宗”山水画之祖“诗中有画,画中有诗”。诗歌成就:盛唐山水田园派的代表，“王孟”。著有《王右丞集》。王维的创作大约以四十岁为分界线。前期：积极仕进、乐观向上游侠、边塞诗、送别诗刻画游侠风采、描绘边塞风光、积极入世的建功理想和崇高的人文精神。后期：平和淡远、宁静超逸山水田园诗描绘山水田园风

2、景以及歌咏隐居生活。二、看标题——抓信息点积雨辋川庄作：点明写作地点——辋川庄，事件——积雨由此推知本诗可能描写积雨后辋川庄的景物写作本诗时作者隐居于辋川庄（今陕西蓝田终南山中）即本诗应为晚年之作由此推知这应是一首山水田园诗，此时作者心境淡泊、与世无争三、看注释——明背景积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？四、析内容广阔平坦静是一种修养大幽静清凉自己素食表白心境幽居生活自然景色田家生活五、考点链接考纲要求1、鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧

3、形象人物形象事物形象景物形象意象分析意境型（景象）：1、用自己的语言描述图景画面2、概括环境氛围的特点（一般用两个双音节词）3、分析作者的思想感情实战1、全诗描写了一幅怎样的景象？表达了作者怎样的心境？（景物形象）积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？答案：（步骤一）诗中描写了恬静优美的辋川山野、怡然自乐的农妇农夫和闲适脱俗的隐居诗人，（步骤二）共同构成了一个阔远幽静、物我相惬、详和闲适的意境，形象鲜明，兴味深远，（步骤三）表现了诗人隐居山林、脱

4、离尘俗的闲情逸致和澹泊自然的心境。问题：全诗描写了一幅怎样的景象？表达了作者怎样的心境？诗中有画：看画面的形、色、动、静，欣赏诗的画面美。从四个方面入手：1、物象的组合方式2、画面色彩3、动态4、静态问题：分析这首诗的颔联“诗中有画”的艺术特色。答案：此诗写辋川之夏景，给人以画意盎然的印象。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；于白鹭描绘其飞行，而黄鹂则直说其啼鸣。在背景上，“漠漠”，写出了水田一望无际，苍茫一片；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前

5、。此正可谓“诗中有画”。问题：分析这首诗的颔联“诗中有画”的艺术特色。五、考点链接考纲要求1、鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧语言炼字语言特色诗眼鉴赏语言型（炼字型）：1、判定词句2、解释该字在句中的含义3、把该字放回原句中描述景象，指出特点4、作用（内容或情感）（1）首联中哪个字用得好？好在哪里？明确：（步骤一）“迟”字用得好，（步骤二）“迟”有“迟缓”“缓慢”之意，（步骤三）写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状，也写出了诗人心中闲散安逸的情怀，（步骤四）使得农家村妇夫怡然自得之情跃然纸上。实战（2）颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”与李嘉祐的“水

6、田飞白鹭，夏木啭黄鹂”，从艺术上看，你认为谁的诗句较好，好在哪里。诗中有画——景象、色彩的映衬明确：“漠漠”有广阔迷茫意，形容水田广阔空旷，其上白鹭翩翩起飞；“阴阴”有茂盛幽深意，形容夏木层峦叠翠，在这样的密林中，黄鹂互相唱和。这两种景象互相映衬，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。五、考点链接考纲要求1、鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧表达技巧表达方式修辞手法表现手法鉴赏表现手法：1、指明手法2、结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法3、阐明此种表现手法的表达效果用典、联想、想象、衬托或烘托渲染、象征、对比对照、抑扬照应、动静、正侧、直抒胸臆、借

7、景抒情融情于景托物言志、起兴、虚实结合“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?”这两句诗用了什么表达技巧？有什么作用？（“杨朱争席”：《庄子·杂篇·寓言》载，杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，客人们再也不让座与他，而是与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们不再有隔膜了。“海鸥相疑”：见《列子·黄帝》，说海边有一人与鸥鸟相亲近，后来其父要他将海鸥捉回来，等他再到海边时，海鸥便飞得远远的不再理他。）实战用典用典分为两类：一类是用事，另一类是引用前人诗句。１.用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的

8、立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。２.引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。“野老与人争席罢，