青岛路小学师训工作总结20091

《青岛路小学师训工作总结20091》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、青岛路小学师训工作总结青岛路小学2009.027青岛路小学师训工作总结本学期我校教育教学工作能认真贯彻执行市、区教育局的有关文件精神，能按计划进行。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立了现代教育思想，了解了国际、国内教育改革与发展的动态，增强了教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。

2、现将我本人今年所做主要工作做总结如下：一月份工作：1、组织部分语文教师参加了涧西区教育局组织的语文研讨展示课活动。2、组织教导主任和部分学科骨干和副校长一起参加了区教育局组织的教学年度工作总结大会，对我校教学工作做了总结，听取了其他各学校的教学宝贵意见。3、组织开展了期末各项教学活动的收尾工作，查教案及作业。4、组织六年级老师和电脑老师对2008年毕业生进行信息登记。75、寒假组织安排全体教师进行了课程标准的讨论与学习。三月份工作：1、进一步完善“两基”档案材料。2、组织科学教师参加市级优质课观摩活动。我校刘画起老师被选中参加市

3、级科学课做课。3、组织语文、数学、英语学科教师参加区级期末检测反馈基本学期教学思路研讨活动。4、组织英语教师参加了区级英语研讨课观摩活动。5、组织语文教师参加了涧西区习作及语文大课堂研讨活动。6、组织教师参加涧西区语文教师朗诵比赛，我校的刘胜非、聂彧彦老师分别获得一、二等奖。7、组织继续教育培训教师参加校本研修活动，制定继教研修计划。8、上报区师训科教师高学历进修名单。9、开展50岁以下教师朗诵比赛，并与当月结构工资挂钩。四月份工作：1、组织教师参加语文教学优秀论文和优秀课件评比活动。我校谢宁平、张艳霞、7孙雪丽老师上报了论文及

4、课件，并获得了较高奖次。2、下旬组织教师参加了洛阳市“牡丹之春”语文、数学、英语研讨观摩活动。3、配合数学主任组织了学生华杯赛。我校9位学生获奖。4、组织英语教师参加省级优秀论文比赛。彭静、刘燕、王辉明三位教师的英语论文分别获一、二等奖。5、组织英语教师参加市级英语研讨课活动。6、继续开展教师校本研修活动。7、对教师信息录入做好更新工作。8、积极组织教师参加了第九届涧西区教职工趣味运动会。9、4月11日洛阳市科学优质课在我校进行观摩，刘画起老师做了课。10、上报彭静老师的课参加“第十二届全国多媒体教育软件大奖赛”活动。11、全校

5、以学科教研组为单位开展“同上一节课”研讨活动，各小组推荐一节展示课。五月份工作：1、我校彭静、李松老师参加省市级骨干教师评选工作，她们分别被选为省、市级骨干教师候选人。72、对教师信息录入工作做了添加和修改。3、上报师训科新上岗教师陈雪岩老师。4、组织语文教师参加区语文微型课观摩活动。5、组织语文教师参加区语文教师“精彩朗读”展示活动。6、开展基本功比武比武活动。即普通话、简笔画、三笔字，学校结合单向与综合成绩选出名次，并与当月结构工资挂钩。六月份工作：1、上报“河南省中小学教师基本数据采集表”。2、围绕教师培训年，科学有效安排

6、暑期教师培训。3、继续深入开展第三周期继教校本研修及读书活动。4、上报“教师培训表”给区师训科。5、组织好学期末各项教学工作的正常开展，查教案及作业。6、组织16名班主任参加7月初市级培训。九月份工作：1、坚持业务学习制度。自学、分组研讨和集中学习相结合，每次学习有记录，9月份我校集中购买92本《课标》，人手一本到两本（含副科课标），每周两次组内学习，本月检查业务笔记一次，教师记录比较认真。2、7积极参加市、区组织的继续教育和各种业务讲座。7月2~4号我校16名班主任参加了培训，并结合自己班主任工作实践经验，写出了一片教学案例或

7、班主任管理论文，字数不少于800字，已通过网络提交。3、认真做好教师培训统计工作，统计了1~9月份教师培训情况统计，以便下一步教师培训工作的开展。4、加大经济投入，为教师增添精神食粮。本月我校又新购教师办公电脑5台，在新教学楼重新组装一套多媒体电教室，供教师使用。5、开展大比武活动。课堂教学是教师素质教育的练兵场，课堂教学是教师岗位成才的主阵地。9月份26日我校组织50岁以下教师说课比赛，力求提高教师整体业务水平。6、开展“两个三”练功活动。即要求教师在开学初读好三本书：课程标准、教材、教学参考。平时练三项基本功：普通话、简笔画

8、、三笔字。7、7关心青年教师的成长。我校青年教师约占70%，他们是学校的希望。我们为这些教师设置三个台阶，引导他们分三步走，过三关。第一关：教学常规入门。要求新教师拜师结对，尽快熟悉并掌握备课、上课、作业、辅导和考试评价等教学环节。第二关：课堂教学关。重在培养他