永兴镇中心学校2011年工作总结1

《永兴镇中心学校2011年工作总结1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、永兴镇中心学校2011年工作总结永兴镇中心学校在教育局和镇党委政府领导下，广大教职员工积极进取，埋头苦干，取得了一定的成绩，现简要汇报如下：一、取得成绩全镇广大教职员工以科学发展为指导，以教育振兴工程为契机，以加快新课程改革为重点，以实施素质教育为核心，以全面提高教育教学质量为目标，解放思想，实事求是，与时俱进，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，开拓进取，扎实工作。无论是发展速度、稳定程度、改革的力度都呈现了前所未有的良好态势，主要表现在如下几个方面：1、提升教师的职业素养，巩固德育核心地位。（1）我们组织了全体教职工继续采取专题辅导，观看录象等学习形式，采用集中和自学相结

2、合的学习方法，深入学习了国家中长期教育发展规划、省十二五教育发展规划和教育振兴工程的有关文件及资料，各校也组织全体老师，结合中小学教师道德规范进行认真学习，广大教师深刻领会了教育振兴工程的内涵和重大意义，使大家心往一处想，劲往一处使，尽职尽责，受到学生、家长和社会的尊敬。（2）我们始终坚持德育为首的思想，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本年度中，我镇有计划地开展爱国主义教育，社会主义教育，集体主义教育，道德养成和行为规范教育，心理健康教育等。2、以文明创建为契机，创造良好的育人环境学校文明创建工作，既是教育振兴工程的

3、要求，更是学校自身发展的需要，故此学校形成“人人知创建，个个想创建，大家齐创建”的良好氛围。中心小学投资近2万多元，新添两个宣传橱窗，增加校园绿化面积350㎡；双龙小学投资6000万元开辟了一个花园；大门小学投资6000元开辟一个花园；徐营小学投资2000元对原有花坛进行补充；徐寨小学投资1.2万元对原有花坛进行补充；房庄小学投资1.5万元对原有花坛进行补充；永兴小学投资2万元增加校园绿化面积230㎡，硬化校园面积300㎡；其他学校也投入不同资金进行绿化、美化校园，加大学校文明创建力度。我们对全镇中小学、幼儿园进行了文明创建评比，实行奖惩制度，效果明显。新建厕所8所，面积480平

4、方米；新建教室8间，面积176平方米；新打围墙600米，校园硬化2000平方米；新添花坛5个绿化面积2000平方米，张贴名人名言古诗词5000余幅；购买跑步机5台；新添课桌凳600套。3、加强群团组织领导，关心重视弱势群体（1）加强组织建设，深入群众，发现问题，作好思想工作，及时谈心，化解各种矛盾，关心教职工生活，积极为群众办实事。抚贫帮困工作一直是我镇开展的常规工作，党员在本年内又对贫困学生捐款600多元。团支部也长期坚持“爱心助学”活动，青年团员对本镇的贫困留守儿童实行学习生活上的结队活动，伸出温暖之手，帮助他们解决实际困难。（2）继续加强群团组织的领导，支持工会、共青团、退

5、休教师开展工作和活动，支持工会开好每一次教代会。特别是加强学校内部管理体制，修订完善各项考核制度，使我镇学校管理走上规范有序轨道，积极推行校务公开制度。关心退休教师，使退休教师老有所乐，老有所为。4、以提高质量为目标，赢得永兴人民满意教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师的声誉和形象，为此我镇本年度做了以下几点工作：（1）强化教育教学管理。我镇对个人备课，集体备课，上课，批改作业，辅导，考试均提出了明确要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求。学校对老师们的教案及作业批改情况进行检查，教师们都能深入地钻研学课堂标准和教材，认真写好规范的教案，在作业布置上，都能

6、按要求布置作业，并能做到全批全改。各校每学期都要举行两次质量监测，中心学校每学期举行一次质量监测，并认真分析评比，做好培优补差，加强了后进生学习兴趣，学习态度和学习习惯的培养。（2）抓好学校教研组建设，让每一位教师学有所得，学有所用。互观课的交流中，电化教学，多媒体的运用提高了教学效率。从课堂上，教师有意识地注重从学生的主体发展着手，教师课堂语言在不断规范，激励性的语言，丰富多彩的教法与学法的研讨，使青年教师受益非浅；成功举办了数学优质课评选活动，。同时我们举行了广播操比赛、教职工乒乓球比赛、“童心向党”歌咏比赛、“历史的选择”读书教育活动中小学生硬笔书法比赛、建党90周演讲比赛

7、，开展了“情暖五月天，感谢慈母恩”活动、素质教育开发周活动等，活跃了学校的气氛，增强了学生见识，扩大了学生视野。5增加投入，推进学前教育我镇新建一所朱王村级幼儿园，征地10.5亩，上级拨款70万元，现正在建设中。镇党委政府计划把镇中心幼儿园搬迁到永兴集北面小区内，已征地10余亩，拟建一所9个班级的标准化幼儿园。沟北幼儿园已进行改建，暑期开学可以使用。6、开展实验课题研究，重视经验总结推广。（1）进一步增强科研先导意识，坚持教科研为教育教学改革和教育行政决策服务，健全教科研管理。各