学校的作风整顿1、2阶段总结、整改措施

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1、铺镇中心小学教师作风教育整顿第一阶段工作总结根据上级部署，我校教师作风整顿活动于2010年3月1日拉开了序幕，截止3月20日，学习阶段已告结束，现将工作情况汇报如下。　　一、端正思想，明确目的，增强对教育整顿必要性和紧迫感的认识。　　区教育局和镇中心学校通知下达后，学校班子便认真学习文件精神，统一思想，明确目标。同时，成立了作风教育整顿领导小组，由校长侯利军同志任组长，梁晓旭、田红荣同志任副组长，学校中层干部为成员，并下设办公室，由张永安同志兼任办公室主任。接下来召开校务会、教职工作风集中教育整顿动员大会，侯利军同志作了动员讲

2、话，通过一系列的宣传，大家都充分认识到这次活动是践行“三个代表”重要思想和加强党的执政能力建设的需要，是教育事业发展和发展平安的需要，是建设一支优良师资队伍的需要，是“三个文明一个和谐社会建设”协调发展的需要。对于提高大家讲政治、树正气、谋发展、抓落实的政治觉悟很有必要。在这一阶段，端正了大家的态度，统一了大家的思想，使大家有了及早进入角色的心理准备。二、统一思想，认真组织，加强教师的师德修养。第一阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习、小组集中学习和自学三种形式，加强了教职工对党的教育方针、法律法规、规章制度

3、的学习，力求增强大家的法纪意识、政策理解水平、职业道德和职业规范的教育。在本阶段，我们认真组织全体教师学习了十七大、十七届四总全会精神，学习了中省市区纪委全会和区委十四届八次全会精神，学习了毛泽东的《反对自由主义》，学习了胡锦涛同志在中纪委十六届七次全会上的重要讲话和在陕西视察时的重要讲话，学习了赵乐际同志在省委、省纪委全会的重要讲话，学习了张会民同志在市纪委三届五次全会和市干部作风教育整顿动员大会上的讲话以及相关文件，学习了马局长在教师作风动员会上的讲话，学习了教育法规、教师职业道德规范、“八条禁令”、“八个善于”，学习了我

4、校关于开展以讲政治、树正气、谋发展、抓落实为主题的作风整顿实施方案，学习了《公民道德建设实施纲要》等。做到四保证：1、保证学习时间不少；2、保证学习内容不少；3、保证学习笔记不少；4、保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。三、狠抓学习，端正学风。提高教师的政治觉悟。结合学习，加大力度端正教师工作作风。我们一是抓制度建设。学校班子成员以身作则，要求全体教师遵守纪律，对迟到、早退、旷会教师张榜公布，为此专门建立《“教育系统纪律作风整顿教育活动”点名册》，加强参学的考勤。二是抓学习质量。对全体教

5、职工的学习笔记、心得体会进行了一次检查，每个教师记笔记在5000字以上，撰写心得1篇，学校主要领导笔记超过8000字，学习扎实，字迹工整，心得深刻，学风端正。三是抓学习效果。通过学习，主要是自查各自工作的不足，进一步转换观念，改进工作方法，转换工作作风。四是增强党性意识，发挥党员带头作用。在学校党支部领导下，组织党员重温入党誓词，学习《中国共产党章程》，从而进一步增强了党性意识，坚定了理想信念，发挥党员的带头作用。通过开展第一阶段的作风整顿教育活动，我校的“三风”建设有了明显的好转，通过学习、检查，使每个教师达到了学有所思、学

6、有所悟、学有所获、学有所用的目的，为我们的正常教学起到推波助澜的作用。铺镇中心小学教师作风教育整顿第二阶段工作总结按照上级的统一安排部署，我校教师作风整顿从3月21由学习阶段转为查找问题阶段。这一阶段开展的情况如何，是检验本次作风集中整顿能否取得实效的关键。为此，我校高度重视，在进一步加强学习教育的同时，联系学校工作和教职工的实际，紧紧围绕作风建设亟待解决的几大突出问题，深挖自身根源，深入剖析，广泛开展民主评议活动，取得了明显的效果。现将第二阶段工作开展情况作如下汇报：一、召开转段会议，精心部署第二阶段工作3月22日，学校校长

7、侯利军分别主持召开了校行政会议和全体教师会议，全面总结了第一阶段工作，并就我校教师作风整顿第二阶段工作做了详细的安排部署，拟定并下发了相关实施意见,使各项工作有章可循。二、深入学习，办好学习专栏在第一阶段学习有关作风整顿学习材料的基础上，学校又组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、“六论义务教育学校实施绩效工资”、《中小学班主任工作规定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规的学习教育。学校干部教师作风领导小组集中调阅了教职工的学习笔记。通过检查，全体教职工学习认真，记录详细。在此基础上

8、，学校还专门组办了干部作风整顿学习专栏，将每一位教职工的学习心得进行了张贴、公开。三、深刻查找问题在本阶段，我们坚持以正面教育为主，自我教育为主，自查自纠。每一位中层以上干部认真开展了“四查”：一查思想。看是否具有与时俱进、开拓创新、敢为人先的进取精神，是否具有服务学校、服务