恪守诚信 学做真人

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1、恪守诚信学做真人邹城市城前镇中心小学席建全徐晶寒假前的一天，在上班的路上，一位六年级的学生跟随我身后并快步赶到我面前，缠住我问：“老师，您还有奖状吗？给我一张奖状行吗？”我很奇怪，又不是我班的学生，为什么向我要奖状？见我不同意，这个学生又降低了要求，“不给奖状，您给我盖上学校公章可以吗？”闹了半天，他有奖状，为什么没盖公章呢？一问才知道，这奖状是自己在小摊上买的。学习成绩不好，没有得奖，过年了，两手空空地回家，感觉不好。总算弄明白了，这个学生又让我在奖状上签字写荣誉。我没好气地吼了一句：“你问问你班主任同意吗？”发

2、现我恼火，这个学生又峰回路转地来了一句：“那您给某某学生一张奖状吧！是某某学生拾得您的手机。”不能否认，这个学生的提问有一定技巧，他给我出了一道多项选择题。我的手机在学校里掉了，某某学生主动交到了学校广播室。我写了一封热情洋溢的表扬信，感谢这位拾金不昧的、做好事不留姓名的好同学。不曾想今天，学生向我索取奖状。学生身上是有问题的，欺骗绝对不是优点。说谎会付出代价，诚实做人才是最重要的。这种靠买、靠要得到的奖状岂不是掩耳盗铃、自欺欺人吗？读书为了什么？读书不是为了面子，不是为了炫耀。作为学生，追求的是进步，是崇高的理想

3、。而奖励只是一种评价，不应成为学生追求的目的。作为小学生要保持昂扬向上的精神风貌，成功要靠勤奋，诚实是金，诚信无价。以上这些大道理，还要不要向学生苦口婆心地讲？我想不光要讲，还要走进学生的心灵，以身边的例子和真实的故事来感染学生。特别是课文中的故事有一定时代感，能够提高学生的认识，受到真诚待人、重诺守信的良好品质教育。我首先给学生讲了《中彩那天》的故事：一个生活很拮据的技工买彩票时，帮同事捎了一张，并做了记号“K”，正是这张带“K”字的彩票意外中了奖，得到一辆奔驰牌汽车。别人不知道这件事，他有据为己有的好机会。但是

4、，“诚实、有信用”的做人原则又不允许把奖留下，最后他选择了还给同事。这位技工毅然通知真正的获奖者，反映了一个普通工人崇高的精神境界，让我们懂得了诚信是人的精神财富，这比物质财富更为珍贵，这财富能让我们收获心灵上的宁静和快乐。旋即，我又给学生讲了更为震撼人心的二战时期的故事。诺曼底登陆后，连长韦伯率部攻占一座德军的桥头堡时，不小心摔下去，滚爆了地雷阵。幸运的是，自己仅被炸断了一条腿。国防部要授予他一枚荣誉勋章。韦伯反复思考，说明了自己不是主动滚雷，放弃了荣誉。他想到的是战友，还在浴血奋战，不能在别人崇敬的目光中惭愧地

5、活着。这两个故事，学生学过《中彩那天》，它们有共同点都是发生在二战时期，都是关于普通人物的故事，技工和军人面临着同样的道德难题。诚实、有信用，这是做人最起码的道德品质，但往往在大是大非面前，在公与私、利与弊、名誉与金钱面前很难做到。学生对故事并不陌生，关键是没有好好体会，没有从文中汲取到营养并内化为品质，没有从课文内容延伸到自己的生活实际。说的、想的和做的要一致，无论克服再大的困难，也要兑现对别人的承诺。这样做了以后，别人就会信赖你，愿与你合作。与此同时，你不但无愧于心，而且心中充满了幸福，而这种精神上的富有，就是

6、一大笔财富。这件事情，让我认识到：教师的职务，是“千教万教，教人求真”。学生的职务，是“千学万学，学做真人”。（作者单位：邹城市城前镇中心小学山东济宁273508电话：15069767036邮箱地址：vfwg98@sina.com）