工作简报团 培训方案

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1、重庆市渝北区五星路小学校信息技术能力提升培训项目 工作简报教师教育信息技术应用能力提升培训方案 为进一步提高我校教师信息技术应用能力水平，推动教育信息化，推进教师专业化发展，促进基础教育课程改革，认真贯彻落实教育部课程改革精神，根据渝北区2015年中小幼教师教育信息技术提升培训方案要求，结合我校实际，组织开展渝北实验小学校教师信息技术提升培训，特制定本方案。一、指导思想 随着信息技术的迅猛发展，信息技术设备的大众化普及，为优化教学组织方式，优化教师教与学生学的教与学形式，提供了可能。随着渝北区智慧教室的试点推进

2、，自建教育云项目已列为教育教学改革的一个重要内容，迫切需要教师掌握过硬的教育信息化能力。以全面 提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高我校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教师教育

3、教学质量的稳步提升。二、目标任务 通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教育课程改革(即目前正在进行的基础教育课程领导力建设)，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。三、培训对象重庆市渝北区五星路小学校全体专任教师四、组织领导学校成立以校长朱海为组长的教师教育信息技术能力提升培训工作领导小组。领导小组下设工作小组，由教导处、科研处、

4、总务处等相关人员组成，由参加了信息技术应用能力提升工程培训的教师和全校信息技术教师具体负责我校的教师信息技术应用校本培训工作。 组长：朱海 副组长：曹世琼李世川石昌友 成员：江华云颜璠吴科蒋远丽张丽曹剑锋刘莉黄曦李科均张小玲田玉春何新春五、培训实施 （一）培训内容 根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》，本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面的内容。（二）培训方式 根

5、据渝北区教师进修校的统一安排，本次培训主要采用线上研修和线下研修相结合的方式进行，整个培训分为线上研修、线下研修和成果收集三个步骤。根据我校教师现有信息技术水平、任教学科、学段及学校信息技术资金积累软硬件条件的实际，结合区进修学院的培训安排，主要采取分层分科分段培训。1．校本骨干全程辅导 根据我校现在区级骨干教师和部分信息技术方面有专长的教师共同组成辅导小组，全程参与教师的线上线下研修活动，及时给予需要帮助的教师电脑维护、网络维护方面的支持保证线上培训的顺利开展，同时教学骨干也能给其他教师解答学习过程中的一些疑

6、惑，指导其设计好研修计划，完成好研修作业。2.全员参与、学以致用。根据本次区进修校组织的全员培训要求，组织全校所有教师严格按照区里统一要求，认真完成线上培训，线下校本研修，并认真选定主题，进行作业设计，并完成较高质量的教学成果。培训中注意学用结合，采取任务驱动，加强阶段性和过程性评价，做到以评促学、以用促学，要求教师们认真学习微课等现代信息技术，并完成自己的微课作品，参与校级和区级微课比赛。 六、实施步骤（一）第一阶段：组织动员、规划实施阶段(2015年12月上旬) 1.宣传动员，组织摸底，成立重庆市渝北实验小

7、学校信息技术应用能力提升工程组织机构；2.在摸底评测的基础上制定《重庆市渝北区五星路小学校师信息技术应用能力提升工程实施方案》（二）第二阶段：组织实施线上培训（2015年12月7日——2016年1月31日）1.2014年12月初组建起区级骨干教师和部分信息技术方面有专长的教师共同组成辅导小组。2.组织全校107名专任教师参加渝北区2015年12月4日—2016年1月31日举办的网络线上研修(其中信息化工作室成员分配至各校级工作坊，对全校教师进行研修辅助，确保我校的教师研修按区进修校和研修网的研修进度进行) （三

8、）第三阶段：组织实施线下校本培训，并学以致用（2016年2月1日至4月30日） 1.开展校本培训，指导微课制作，要求能结合自己的教学实践，制作较高质量的微课。 2.组织全体老师按照研修网的要求，认真选择一个专题进行线下学习，完成相应的教学设计、教学课件及微视频的制作等作业。3.组织全校的微课大赛，对优秀微课颁奖并报送至区市继装中心，参加区市级微课大赛。（四）第四阶段：组织收集整理成果（