公务员面试小K高分总结之综合分析类

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1、综合分析一、解题思路1：社会现象类——提出问题：反映了什么问题，介绍材料反映的社会现象。——分析问题：分析这个现象出现的原因和危害——我的态度：看待这个问题的态度——解决问题：提出措施教育：行政：管理：法治：执行：监督：宣传：资金投入：二、解题思路2：1.积极类的综合分析题：第一步：解释现象，反映本质，表明自己的观点——肯定。第二步：说明现象的意义、作用、针对什么问题。第三步：要做好需要注意以下几点：针对可能出现的问题提出以下几点措施。2.消极类的综合分析题：第一步：解释现象，反映本质，消极的影响，表明自己的观点——否定。第二步：原因在思想方面：宣传教育

2、在制度方面：健全和完善相关制度在执行方面（贯彻落实方面）：加大监管力度在惩处方面：加大惩处力度第三步：结合自我认知，进行总结。（1）答题思路：材料中现象的正面方面阐述，意义。然后目前我国却出现这样的问题，我觉得是我们××的退步。（这是一个引发我们深思的问题）那么，为什么会出现这样的情况呢？仔细分析，我觉得造成这样的社会现象，主要有以下几个方面的原因：针对以上几点原因，我觉得应该采取以下几点对策：总结：我的自我认知。3.辨证类的综合分析题：第一步：解释两种现象的两面性，分别表明对两者的态度，辨证地看待。第二步：社会现象的看法、合理性、不合理性第三步：产生的

3、原因以及相关的对策。具体的对策在落实过程中，可以根据对策的特点进行阐述：比如如何实行对策，对策的重要性，没有对策的严重性。（1）答题思路1——辩证看待的社会现象：（看待辩证类问题的角度，理性、客观、辩证、全面、发展）开头：随着社会生活水平的提高（随着社会精神文化多元化的发展），××已经是一种普遍的现象。对于材料中的这个问题，我觉得应该进行理性、客观（全面、发展）地看待：中间：合理性的一面：不合理性的一面：危害结尾：针对危害提对策（号召）。所以转变这样的现象已经是刻不容缓的事情，我们要做好以下工作。（2）答题思路2——辩证看待的社会现象：首先描述现象的普

4、遍性，材料中现象反面的真实意义。对于材料中的这个问题，我觉得应该辩证、理性地看待：中间：理性的一面：不合理性的一面：危害（存在的几个问题）、原因（）结尾：针对原因提对策。综上所述（针对以上原因），我提出以下几点对策（）：（3）答题思路3——辩证性的两个观点（两个观点平行的，都不能过的，都有一定道理）：首先对两个观点分别进行解释。我的态度是要懂得把握一个度。然后分点论述：第一：说明第一个观点的重要性，可以举例。然后表述该观点过度的行为，最后说明正确的做法。第二：说明第二个观点的重要性，可以举例。然后表述该观点过度的行为，最后说明正确的做法。总结：适度原则。

5、所以结合自身：所以在以后的工作中，我要……（4）答题思路4——辩证性的两个观点（两个观点都是不可缺少的）：首先对两个观点分别进行阐述或者可以说：两个观点看似是矛盾的两种说法，其实出发点都是为了更好地进行××。然后分点论述,第一：说明第一个观点的重要性，反面阐述危害性。可以举例。然后表述不可缺少第二个观点，缺少第二个观点的危害性。第一：说明第一个观点的重要性，反面阐述危害性。可以举例。然后表述不可缺少第一个观点，缺少第一个观点的危害性。总结：两者都要兼顾。所以结合自身：所以在以后的工作中，我要……名言名句的综合分析题：第一步：解释名言名句。第二步：谈一下我

6、的态度和观点。第三步：领悟、提炼、升华。（原因、意义、作用，个人，集体，社会，工作，学习，生活）第四步：实际运用。领悟的角度（自身、他人、集体——生活、工作、群众——意义、作用、事例）总结；一、名言名句类：名言：“是金子总会发光的”。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。“一双筷子轻轻被折断，十双筷子紧紧抱成团”。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。“三个和尚没水喝”“众人拾柴火焰高”“团结就是力量”“送人玫瑰，手留余香”“路见不见，拔刀相助”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”“了解民情，反映民意，集中民智”。“纸上得来终觉浅，绝知

7、此事要躬行”。学识、见识、胆识，都要在实践中丰富和完善，也只有付诸实践才能彰显其价值，转化为财富。“只有走出心里那堵墙，才能走近群众心里那扇窗”。做好群众工作，深入基层。农民兄弟说：“我们在城市打工，就象是汤里的那层浮油，虽然我们点缀了汤，但是我们却溶不入汤里。”“知屋漏者在欲宇下，知政失者在草野。”“水能载舟，亦能覆舟。”“金杯银杯不如老百姓的口碑”“知错能改，善莫大焉”。我们要正确地看待批评，虚心接受批评，并认真检验，即时纠正，避免以后再犯类似的错误。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。“金无赤足，人无完人”。“他山之石，可以攻玉”孔子说：“见贤思齐

8、焉，见不贤而内自省也”。积极学习他人身上的优点，同时，他人身上的缺点也要引以为戒