古诗词名句赏析复习教案

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1、品位诗歌世界走向诗意人生-------中考复习专题之古诗词鉴赏大王一中李晓飞一:导入:同学们,两分多吗?在中招考场上,一分定乾坤,今天这节课,老师送你两分,为了这可贵的两分,希望你静心凝神,驰骋课堂。二:课标要求:理解作品思想感情,了解作品的主要艺术特色和表达技巧,提高欣赏作品的品位和审美情趣。考试内容古诗词阅读以课内为主,适当拓展。强调能阅读浅显的古诗词,重点考查学生对作品内容、作者情感的理解、评价,对重点字、词的记诵、揣摩理解,重点句子的翻译和赏析等。三:出示目标:1:了解河南省中招古诗词鉴赏题的命题特点2:找准切入点,掌握答题技巧,训练和提高鉴赏诗歌的综合能

2、力。3:克服古诗词鉴赏的畏惧心理,进一步提高文学审美能力.四:考情搜索站年份考察篇目体裁作者考察点2014《送杜少府之任蜀州》五律王勃诗人的思想感情炼字(辅或望)2013《春望》五律杜甫诗人的思想感情炼字(破或深)2012《过零丁洋》七律文天祥诗人的思想感情赏析(山河······)2011《行路难》古体诗李白诗人的思想感情炼字(破或挂)2010《饮酒》古体诗陶渊明炼字(悠然见)词语指代义(真意)2009《江城子密州出猎》宋词苏轼画面描述(千骑······)诗人的思想感情2008《游山西村》七律陆游画面描述(游山西村)赏析(山重·····)5中考诗词鉴赏考点总结1:

3、近五年句子及整体诗歌的思想感情为必考点2:近五年考题中出现了四次炼字品析3:近五年考题中出现了两次艺术手法4:近七年考题中出现了两次画面描述五:考点突破(一)方法指引台------炼字赏析1:突破策略①:明白炼字的六个角度动词形容词副词数量词表颜色的词语叠词等②:明确答题格式释含义+写内容+表感情③:示例“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”“涨”字有何妙用?“涨”字,富于动态形象,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现诗人愁思之绵绵深重。2:分类演练厅------炼字赏析①:分析“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”中“凄凉”“弃”的妙处?②:分析“大漠孤烟直,长河落日

4、圆”中“直”“圆”的妙处?③:“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“钟”与”割”分别有何好处?④:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中“几处”与“谁家”能否换成“处处”家家”?⑤:请从炼字角度赏析黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞”开中”压”或欲摧”?⑥:分析寂寞梧桐深院锁清秋”中锁的含义⑦:请从炼字角度赏析足蒸暑土气,背灼炎天光”。⑧:赏析相见时难别亦难”中的两个难”字(二)方法指引台-------艺术手法 1:突破策略①:掌握艺术手法的分类⑴修辞手法:比喻拟人夸张对偶双关等⑵抒情手法:直接抒情间接抒情(借景抒情借物抒情寓情于景)5⑶写作手法:对比渲染以小见大象征用典②:辨析

5、赏析角度:明确句子的赏析角度。③:明确答题格式:手法+句意分析+思想感情④:示例:赏析“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”此句以小见大,以两个美女的命运象征国家的命运,构思奇特,表现了作者不以成败论英雄的政治见解,抒发了作者有志难伸的抑郁不平之情。2:分类演练厅炼字赏析①:赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”?②:赏析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”?③:赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”?④:赏析“人不寐,将军白发征夫泪”?⑤:赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”?⑥:赏析“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”?(三)方法指引台画面描述 1:示例:渔

6、家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。2:突破策略:①、找出描写到的主要景物:山、烟、日、城②、找出这些景物的修饰语:山(重叠)烟(长)日(落)城(孤)③、加上修饰语,将这些景物描述出来:山:崇山峻岭烟:炊烟袅袅日:夕阳西下城:一座孤城5④、运用想象和联想用生动的语言将这些景物连缀成画面。站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.夕阳西下,荒芜

7、的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城门隐隐中透出将士们内心的无奈。3:分类演练厅画面描述请发挥你的联想与想象,用语言描述下列诗句所展现的画面:①、荡胸生曾云,决眦入归鸟。②、烟笼寒水月笼沙。③、天街小雨润如酥,草色遥看近却无④、潮平两岸阔,风正一帆悬⑤、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。答案示例:①、山上云雾缭绕,飘渺有若仙境,诗人的心也为之荡漾,看着那些归巢的鸟儿,诗人睁大了眼睛,目不转睛,生怕错过了这大自然的美景。②、秦淮河上的秋水荡漾,暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。秋水披一身迷人的烟雾,两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。③、长安的街头,春雨蒙蒙,细密的春草润

8、滑如油膏,

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