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《冀教版九上英语Lesson9 China's Most Famous Farmer教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、冀教版九年级上册英语Lesson9：China’sMostFamous“Farmer”【教学目标】(将教学目标呈现在大屏幕上)语言目标:掌握本课重点单词和短语的用法：introduction,leader,produce,allowsbtodosth,comeupwith,introduce…into…,beknowas,becauseof,sincethen,FatherofHybridRice,togetherwith能力目标:认识“杂交水稻之父”袁隆平并了解他成功培育杂交水稻的过程。情感态度价值观:学习袁隆平时刻关心人民，不重名利的科学精
2、神。【重难点】(将重难点展示在屏幕上)1.掌握allow,comeupwith,togetherwith,beknownfor/as,sincethen的用法。2.思考我们从袁隆平身上学到了什么？【导入】（利用多媒体展示梦想图片）Doyouhaveadream?Ifyes,Whatisit?【自主学习】（将学生的问题收集并展示在大屏幕上）1.预习词汇表中词汇和课文，并将课文中的新单词抄写在导学案上。Strangewords________________________________________________2.重点句型：(1)Beca
3、useofDr.Yuan’shardwork,Chinanowproducesenoughriceeveryyeartofeedonitspeople.(2)Sincethen,hehasspentmuchofhistimeresearchinganddevelopingnewvarieties.3.仔细朗读课文，完成下列任务。（学生先翻译，再将答案展示在屏幕上）（1）用红笔在文中勾画出重点单词短语和句型；并自学课文中短语。anewtypeofsth._______________growup___________________allowsb
4、.todosth.______________comeupwith______________introduce...into..._____________becauseof_______________FatherofHybridRice___________theintroductionofsth_________sincethen__________togetherwith________________succeedindoingsth________________beknownas_______________workondoin
5、gsth______________inone’ssparetime____________（2）写出疑难点，待课堂解决。我的疑惑：3Q1:_________________________________________________________________Q2:_________________________________________________________________Q3:_________________________________________________________________(3)理
6、解课文，完成下列问题（课后习题）。课本P23Ex1,2【合作探究，问学质疑】（将讨论题目展示在大屏幕上，学生只需展示答案，节省了时间）1.Theplantallowedfarmerstorestinitsshade译:_______________________.allow的用法1)allow作“允许”或“许可”讲，常搭配动词不定式短语作宾语补足语即allowsb.todosth.允许某人做某事例：①Pleaseallowmetocarryyourbag.请让我替你拿包。②Mybossdoesn'tallowmetousethetelepho
7、ne.我的老板不允许我用电话。2)allow作“许可”“允许”讲，只可搭配动名词短语作宾语。即只可说allowdoingsth.例：①Theyallowedsmokinginthisroomonly.他们只允许在这间屋子里抽烟。2.…,hecameupwithanideaforhybridrice.译:_______________________________.(1)comeupwith意为“_______________”,相当于thinkof,produce.例：丽丽想出一个新方法做卡片。________________________
8、______________________(2)comeupwith意为“_______________”,相当于catchupwith.例：布莱恩
