临丰环保校本课程教材

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1、——环保校本课程教材雨湖区临丰小学肖秀莲编辑35近年来，随着人们生活水平的不断提高，社会经济的快速发展，环境问题逐渐成为目前全球最受关注的热点。环境保护，教育为本。小学阶段是环保教育最关键的时期。孩子是祖国未来的建设者，也是未来环境的主人，他们的环境意识和行为，决定着今后环境状况的好坏。因此，加强小学生的环保教育尤为重要。每年的地球日、世界环境日和水日、世界清洁地球日爱鸟周，学校都会组织形式多样的活动，大至承办大型湘潭市“爱鸟周”系列活动，小至集体外出拣拾垃圾，从临丰起航，陆续走进博物馆、雨湖公园

2、、和平公园、市环境监测中心、环保局、林业局等校外科普实践基地。打造了学校特有“移动的环保课堂”，将校内环保教室搬到校外环保实践基地。“征集湘潭绿”、“守护湘潭蓝”、““我家门前有条河”、“关注侯鸟保护，守护绿色家园”等近20场特色校外环保课程让学生成为了课堂的主角，参与到“自主体验式”的校外环保实践及探究行动中来。在组织学生社团、先锋小队完成校外主题探究行动的同时，我们推出移动校外环保课堂,探寻“翻转课堂”的创新模式，通过整合场馆、共享资源、联动环保教师、搭建展示平台、创编特色教案，全力打造“ 移

3、动心相伴 环保星课堂”的特色品牌。我们的这一“上课”模式得到广大师生及相关部门充分肯定，我们的实践仍在继续，愿我们的努力能把“环保”之种根植在每个人的心田，共同守护我们美丽的家园！写在前面的话35第五课目录第一课校园里的春天第二课认养身边或学校的一棵花（树）第三课我种一盆花第四课校园环境警示牌第五课爱鸟周第六课保护野生动物第七课什么叫自然保护区第八课认识各种环保标识第九课绿色节日第十课你知道日常垃圾如何分类吗？第十一课废旧书籍的妙用第十二课湘江母亲河的独白35第一课校园里的花草树木我们的校园像花园

4、，看我们的校园多美丽，看到那么多花草树木，你们喜欢吗？今天这节课让我们一起认一认校园的花草树木吧。一、校园观察要边观察，边记录。上课与同学们交流！走，到校园中去观察吧！二、交流观察结果。师生交流：花卉的种类非常丰富，按其生态习性可分：1.草本花卉　如：一串红、鸡冠花、紫罗兰、雏菊等；　2.木本花卉　如：腊梅、云杉、雪松、牡丹等；　3.藤本花卉　如：常春藤、金银花等；按栽培方式不同可分：露地、室内等。按其观赏部位不同可分：观叶如巴西木、万年青、绿萝等　　　　观花如郁金香、月季、鹤望兰等观果花卉 如佛

5、手、石榴、金橘等　观茎枝花卉如松、佛肚竹、梅花、光棍树等在众多的花卉品种中可分为常绿和落叶两大类。三、结识花木35（学生根据自己知道的花木名称，进入校园与具体的花木一一对号。）我会连杨树柳树月季三叶草实践作业：1、植树节快到了，调查一下，学校还可以种植哪些植物。2、关注湘潭环保微信平台有奖征集湘潭绿，把我们身边的绿晒出来，秀出来。35结识新朋友――认养身边或学校的一棵花（树）我还知道它在校园里的位置和生长特点呢！小朋友，我们想不想与身边的花木做朋友呢？要与它们做朋友的话，我们应该怎么做呢？想不想用

6、我们的行动来结识一位花木朋友？一、我自己喜欢的花木二、什么是认养？（认养，就是在平时的生活中能做到照顾它、关心它，能让它在自己的照顾下健康地成长。）让我们自由认养校园中（或自己身边）的树木、花草，并填写自己准备的认养牌。（学生自由设计认养牌。）（供参考：年班姓名小朋友，在我们校园环境中（或身边），有许多花草树木伴随着你的成长，更有些花木与我们的生活息息相关，而值得我们去认识。让我们以学习的心情，一起认养他们吧！请记住你的礼貌，不要伤害他们喔！因为它是我的朋友哟！）三、自己为什么要认养这棵植物？说说

7、植物的特点,看谁说的好！四、怎样照顾好这棵花（草）：平时利用时间要多给它浇水，妥善照顾自己认养的植物。还要注意自己植物的生长状况，以便自己能更好地管理。五、注意认养过程中的问题。（自己解决不了的问题要及时与父母或老师联系）35第三课、我种一盆花（一棵树）现在请同学们仔细听（播放歌曲《小雨沙沙》）这首歌曲多好听呀！春天小雨沙沙地下，种子要发芽。你们看贝贝邀请我们和他一起种小苗，你们高兴吗？一、交流自己的种子同学们，春季人们在种花、种树、种庄稼。在我们的生活中有许多人喜欢种植活动，哪位同学愿意把你从家

8、里拿来的植物介绍给大家？请你介绍的时候说清植物的名字、是谁种的，好吗？向同桌的同学介绍一下你的植物。二、学习种植方法1、这两盆是绿豆苗，它们是用绿豆培育出来的。你们观察一下，他们有什么不同？2、同学们说对了，一盆绿豆是用土种出来的，一盆蚕豆是用水泡出来的。我们还可以用木屑、棉子皮等种植，你们看种植的方法是不是很多呀？3、你们看这些小苗嫩嫩的、绿绿的多可爱呀！今天我们就来学习用土种绿豆好不好？4、我想请一位同学来当我的小助手。我讲一步他就把我种绿豆的方法贴在黑板上。出示要贴的字。三、