个人校本研修工作总结报告

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1、个人校本研修总结报告李李珍-28-目录1、校本研修计划---------------------------------------------------------------------22、校本研修活动过程记录---------------------------------------------------------53、校本校本课题研究总结报告---------------------------------------------------194、校本研修总结--------

2、-------------------------------------------------------------26-28-校本研修计划转眼间，已经工作十一年之久了，感觉真的很快。虽然毕业这十几年我都一直保持比较饱满的激情进行教学，但总觉得缺乏一种有计划有步骤的引导，教学能力提高不是很快。通过暑期在铜川职业技术学院的培训让我收获颇丰，为了把自己的学习所得更好的运用到实践中去，让自己更快更好的成长和发展，我拟定了以下个人研修计划：一、指导思想：　　通过校本研修，促进我校基础教育向纵深度发

3、展，积极推进教育教学新理念、新动态和适合本校素质教育发展的教学方式、方法。充分发挥自己的专业专长，努力提高自身的教学水平。　二、个人研修目标与要求：　　1、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点，能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。使自己不断走向成熟，取得更大的效益。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革

4、和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。　三、具体措施：　　1、教研活动。-28-　　积极参加学校的教研活动，公开课听、评活动，养成随时听课的好习惯，并认真做好听评课记录。并与听课老师交流沟通，争取自己的教学水平有所提高。同时收集好各项检查材料，经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革。认真参加参与“小组学习研讨”活动，在教学中不断完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到别人的教学风采，能结合着自己的教学寻找不足，不

5、断向别人学习、取经。　2﹑教案。　　根据本校实际和学生的实际水平坚持按培训院的要求每周完成一篇切实可行教案。坚持写好教育教学反思。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。　3﹑教学研讨。　养成网上学习互相交流的好习惯。网络是一个无法想象的空间，它会给你解决你工作学习中遇到的困难，在网上你可以和你的同行进行学术交流，会在与人交流中学习别人的长处，弥补自己的短处，能科学借鉴别人的教学经验，

6、让自己在教学中不断的反思自己，让教学工作更加趋于完美。4、课题研究。积极-28-参加学校及小组交流阶段性研究成果，把课题研究成果转化为学校的共同财富。积极进行教学反思，查漏补缺，进行更好的教育教学工作。总之，我将积极进行校本研修工作，不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，尽量使自己的综合素质得到全面提高，让自己的教学更具有特色，以培养出更出色的学生，加快我校的课改步伐。-28-校本研修活动过程记录学科语文时间11．12研修内容公开课《有的人

7、》地点多媒体教室主讲人李珍参加教师王娟、任颖博、何丹婷、李坚、雷瑞活动过程：1、李珍老师上课。2、李珍老师说课、反思。3、教研组老师评课。王娟：课件的制作及运用，网络资源的搜集和筛选等环节做得非常出色。既让学生加强对文本的理解，更让学生插上想象的翅膀。任颖博：从教学过程来看，总体而言进行顺利。课堂结构合理、教学思路清晰、教学效果不错。合作学习开展良好，充分调动了学生的学习积极性。何丹婷：让学生自主合作学习诗歌各小节内容环节处理得不错。尤其是小组合作、交流、对比朗读的环节，合作朗读时学生表现非常出

8、色，可见做了充分的准备，合作学习效果显著。李坚：本节课让学生通过看图片了解两种人不同的人生态度和下场，使学生的思想认识进一步加深，加深对第二种人的认识。由于在对合作学习两种人的特点和下场上所花时间过多，以至于让学生做拓展练习的时间不够，这是本堂课的一个遗憾。雷瑞：本堂课优点很多。比如让学生归纳两种人的不同特点时运用了表格，既清楚又明了。-28-活动小结：重视集体研讨的教研氛围，拥有了一些行之有效的课堂教学策略，在反思与研讨中课堂教学得以不断改进，教学效率得到有效提高。附：观摩课课堂教学评价表。李