《石头、剪子、布》玩法多

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1、《石头、剪子、布》玩法多江津区白沙幼儿园周全适合年龄：中、大班幼儿游戏目的：锻炼幼儿的反应能力，训练幼儿的灵活性。玩法一：两人一组，双方相对而立都站在起点线上，先各自握紧拳头，然后其中一人或者两人一起共同念出口令，在说最后一个音节的同时，两个玩家出示自己心中想好的手势（石头：握紧的拳头。剪子：或称“剪刀”，中指和食指伸直，其余手指握紧。布：五指伸直，张开手掌。手心向下，或向上，或竖直）。石头打剪刀，布包石头，剪刀剪布，以动作决出胜负，胜者一方向前跨一大步。游戏反复进行，直至到达终点，先到终点为胜方。玩法二：以两人为一组爬楼梯，猜石头、剪刀、布，输者原地不动，

2、胜者往上走一步，游戏反复进行，先走完楼梯者为赢。玩法三：双手游戏。两人一组，先各自握紧双拳，口念“草莓草莓，先出这个”（1、各自伸出一只手做手势），“再出这个”（2、先前的手势不动，再伸出另一只手做手势），“收回这个”（3、收回其中任意一只手），训练幼儿快速反应的能力，以最后二人保持的手势定输赢。可把草莓换成其他任何蔬菜和水果的名字，如：菠萝、苹果、白菜、番茄等。1、2、3、玩法四：一边表演一边猜拳。加入儿歌或者歌曲:“两只老虎两只老虎，跑得快跑得快，”(1、两人相对随节奏击掌)“一直没有耳朵，一只没有尾巴，”（2、猜拳决出胜负）“真奇怪，真奇怪。”（3、赢

3、的双手上举手腕花庆贺，输的双手握拳抹眼泪难过）儿歌也可换成《两只小蜜蜂》等。1、2、3、玩法五：寒冷的冬天用脚玩已达到取暖的目的。双方玩者双脚并拢边原地跳边说“锤子、剪刀、布”以实现同步。当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作，根据双脚的位置来表示所使用的“武器”（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿向两侧张开）。游戏次数可反复进行，根据幼儿兴致而定。规则：1、每一个手势代表一个“武器”，互相克制的原则是：剪子剪不动石头（石头胜利）；布被剪子剪开（剪子胜利）；石头被布包裹（布胜利）。如果双方出示了一样的手势，就是平局。2、通常这种简短的比

4、赛依幼儿兴致可重复多次，以三局两胜或五局三胜来决定胜负。