2009-2010学年第一学期科研处工作总结

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1、2009-2010学年第一学期科研处工作总结本学期科研处在学院党委和行政班子的正确领导下，在各部门的大力支持下，在学术带头人和全体教师的共同努力下，认真贯彻落实科学发展观，在科研、学报、学术交流等多个方面成绩斐然。本学期科研处完成的主要工作有：成功召开第二届全国小学英语学术研讨会，打造了优秀学术品牌；培育出科研系列精品，扩大了科研成果的社会影响力；积极开展项目申报，科研立项大获丰收；学报启用办公软件，管理模式实现新突破。另外，在科研管理、学报出版、学习交流等方面的常规工作，科研处也按计划完成。现将本学期工组总结如下：一、铸造学术品牌，成功举办学术会议

2、10月27-28日，第二届全国小学英语学术研讨会在广州华泰宾馆隆重召开。本次会议由我院联合英国领事馆文化教育处、国际英语外语教师协会共同主办。会议邀请了来自英国的著名语言学家DavidGraddol、RichardJohnstone、WendyArnold、MarioRinvolucri，澳大利亚语言学家HansMol，以及北京师范大学王蔷教授作专题演讲，来自国内外的400多位代表参加了会议。会议采取主旨发言和小学英语课堂展示相结合的形式，组织了9场专家报告会和一节英国专家的现场观摩课。本届会议-12-在办会模式、会务工作等方面都有所创新，主要表现在

3、：（1）透过合作机构的联系，成功邀请到多位国外的英语教学专家前来参会，大大提升了会议的学术规格。（2）经过多方努力，吸引到了Pilgrims、OxfordUniversityPress、MPPlusMagazines、《刚坚少年报》、广州和协文化传播有限公司等多家文化传媒机构提供赞助，不仅实现了以会养会，而且透过赞助机构进一步扩大了会议和学院在国内外的影响和知名度。（3）通过多个渠道发出了会议通知和邀请，会议代表不仅来自五湖四海，而且来自不同的层面，包括语言学专家、高校学者、小学一线教师等，可以说会议的规模和代表性都是史无前例的。（4）会务工作做得细

4、致、周到，与会代表给予了高度的评价和充分的肯定。在科研处的努力下，本届会议不仅向各方代表展示了学院主办和承办全国性学术会议的组织能力和风采，而且铸造了我院小学英语研究方面的学术品牌。而新的办会模式则为学院举办同类学术会议积累了宝贵的经验。二、锻造学术人才，培育科研精品本学期科研处深入贯彻《关于进一步加强我院科研工作的意见》，重点培育“民族音乐创作研究”领域系列科研精品，确立了何云蛟教授在相关专业领域的学术地位和影响。具体表现在：（1）何云蛟教授创作的大型交响音画《丝路雅丹》在第一届“最佳唱片榜”2009年度颁奖礼上获得了年度-12-“最佳地理音乐奖”

5、的单项奖，这是对何教授在音乐创作上的不懈追求，以及《丝路雅丹》填补地理音乐空白上的重要作用的高度评价和充分肯定。（2）何云蛟教授创作的交响合唱《九曲黄河》在甘肃省歌剧院建院70周年庆典晚会上进行了专场演出。（3）甘肃电视台在庆祝我国建国60周年策划的《今晚新时空》“我和我的祖国系列访谈”节目中，用两期节目对何云蛟教授进行了人物专访。这不仅是对何教授的专业地位和学术影响的肯定，也从侧面反映出我院的学术影响和科研辐射力都在不断增强。三、创造立项佳绩，科研实力飙升（一）课题申报立项创新记录本学期科研处组织申报了10个来源共35项课题，是申报院级以外的课题种

6、类和数量最多的学期。（见下表）课题申报一览表序号项目来源名称申报数量1教育部人文社会科学研究2009年度一般项目课题1项2广东省“十一五”教育科学规划课题9项3广东省哲学社会科学“十一五”规划课题5项4广东省科技厅软科学项目2项5广东省高校学生资助工作研究课题1项6广东省高等学校思想政治教育课题7项7广东省普通高等学校非计算机专业计算机公共课程教改与实践项目1项82009年度第二期全国高职高专英语类专业教学改革课题2项9广东省高职研究会2009年度课题6项10广东省成人教育协会“十一五”成教科研规划课题2项-12-小计10个来源35项在科研处的精心指

7、导和服务下，我院科研实力整体有了显著长进：国家级课题实现零突破，获教育部人文社科研究2009年度一般项目课题1项；课题立项中标率大幅提升，其中“广东省高等学校思想政治教育课题”申报的7个课题中就有4个立项，“广东省科技厅软科学项目”和“广东省高职研究会2009年度课题”的立项中标率也有50％。科研立项一览表序号项目来源/项目名称负责人1教育部人文社会科学研究2009年度一般项目：《广东外来人口的社会语言学实证研究》（编号：09YJC740016）（教社科司函[2009]229号）林红2广东省科技厅软科学项目：《信息化建设对广东农村社会的影响度研究》（

8、粤科计字[2009]107号文）孙翔云陈英32009年度广东省高校学生资助工作研究课题立项：《受助经济困难学